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平行四边形教案教学目标能准确叙述平行四边形的概念和性质并能用符号语言表示能初步应用平行四边形的概念及其性质进行计算和证明教学重点难点重点平行四边形的概念和性质的探索难点平行四边形的概念和性质的探索难点突破策略以学生的生活经验和已有的数学活动经验为基础选取易得材料以实验操作的方法辅以多媒体演示并运用转化的数学思想方法即如何将平行四边形转化为三角形使问题得到解决教学过程一引言感受生活同学们前面我们讲了图案的欣赏与设计我们知道有的图案可以看作是由一个基本图形经过平移旋转和轴对称得到的下面我们欣赏几个图
《19.2平行四边形》教案
教学目标：
?能准确叙述平行四边形的概念和性质?并能用符号语言表示.
?能初步应用平行四边形的概念及其性质进行计算和证明.
教学重点、难点：
重点：平行四边形的概念和性质的探索.
难点：平行四边形的概念和性质的探索.
难点突破策略：以学生的生活经验和已有的数学活动经验为基础， 选取易得材料，以实验操
作的方法辅以多媒体演示并运用转化的数学思想方法， 即如何将平行四边形转化为三角形使
问题得到解决.
教学过程:
一、 引言（感受生活）：
同学们前面我们讲了“图案的欣赏与设计”我们知道有的图案可以看作是由一个基本图形经
过平移，旋转和轴对称得到的， 下面我们欣赏几个图案
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