原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
苏教版国标本第三册第课大禹治水第一课时苏州工业园区方洲小学曹玉婷文本解读大禹治水是一篇蕴含丰富人文内涵的课文课文篇幅短小语言高度凝练概括对小学二年级的学生来说时空距离和心理距离遥远要读懂课文并且在学生幼小的心灵上留下美好的印记难度颇大教学中应注意深入钻研教材根据低年级阅读教学和学生的身心特点运用多媒体课件简笔画语言描述讲故事看插图等多样手段在学生读说听思等言语实践活动中将识字学词学句知文有效结合起来教学目标能正确流利地朗读课文运用多种方法学会本课生字新词激发主动识字的愿望初步感知课文内容理清课文
苏教版国标本第三册第 15 课
大禹治水 （第一课时）
苏州工业园区方洲小学 曹玉婷
［ 文本解读 ］
《大禹治水》是一篇蕴含丰富人文内涵的课文。课文篇幅短小，语言高度凝练概括，对 小学二年级的学生来说，时空距离和心理距离遥远，要读懂课文并且在学生幼小的心灵上留 下美好的印记难度颇大。教学中应注意深入钻研教材，根据低年级阅读教学和学生的身心特 点，运用多媒体课件、简笔画、语言描述、讲故事、看插图等多样手段，在学生读、说、听、 思等言语实践活动中将识字、学词、学句、知文有效结合起来。
［教学目标］
能正确、流利地朗读课文。
运用多种方法学会本课生字、新词，激发主动识字的愿望。
初步感知课文内容，
文档评论（0）