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立体几何中的向量方法说课稿湖南省祁阳县第四中学唐建军各位评委各位老师上午好我是来自祁阳四中的唐建军我说课的题目是立体几何中的向量方法我将从教材分析目的分析过程分析教法分析评价分析五个方面对这节课进行分析一教材分析在教材中的地位与作用立体几何中的向量方法被安排在新课标数学选修的第三章第二节主要讨论的是用空间向量处理立体几何问题在此之前安排了空间向量及其运算这一节将向量由二维拓展为三维为学生学习本节知识作了必要的铺垫立体几何中的向量方法既是前面内容的延展与深化又是代数与几何知识的交汇点产生了一种解决
《立体几何中的向量方法》说课稿
湖南省祁阳县第四中学 唐建军
各位评委、各位老师，上午好！我是来自祁阳四中的唐建军，我说课的题目是《立体几 何中的向量方法》，我将从教材分析、目的分析、过程分析、教法分析、评价分析五个方面 对这节课进行分析。
一、 教材分析
1、 在教材中的地位与作用
立体几何中的向量方法被安排在新课标《数学》选修 2-的第三章第二节，主要讨论的
是用空间向量处理立体几何问题。在此之前安排了空间向量及其运算这一节，将向量由二维 拓展为三维，为学生学习本节知识作了必要的铺垫。立体几何中的向量方法既是前面内容的 延展与深化，又是代数与几何知识的交汇点，产生了一种解决几何问题的新视角
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