2012年分块复习专题1身边与化学物质.docxVIP

身边的化学物质 复习要求 熟练掌握有关元素化合物的知识，包括空气、水、 O2、H2 碳和碳的化合物（ C、CO、CO2 等）Fe 等常见金属及有机化合物，要求掌握其物理性质、化学性质，组成，制法，用途等。 知识要点 元素化合物的知识比较零散，同学们在复习中可以采取比较的方法来加强记忆。 一、 空气和水的比较 表 1 空气和水的比较 空气 水 物质类别 混合物 纯净物 N2 占 78%，O2 占 21%，稀有气体 0.94%， 宏观：氢、氧元素组成 物质组成 微观：水分子构成，每个水分子是由 CO20.03%，H2O0.03%等 （体积分数） 两个氢原子和一个 O原子构成的 实验过程：红磷在空气里燃烧 实验过程：电解水 点燃 通电 方程式： 4P+5O2 2P2 O5 方程式： 2H2O 2H2 ↑+O2↑ 组 成 测 定 实 验 现象：发光、放热、产生大量的白烟， 水面约上升 1/5 结论： （1）O2 占空气体积的 1/5 （2）红磷燃烧产物是 P2O5 （3）氮气不能燃烧也不支持燃烧 现象：接正极的试管中放出气体使带 火星木条复燃，接负极的试管中放出 气体可燃烧，发出淡蓝色火焰，正、 负极气体体积比为 1：2 结论：（ 1）水由 H、O元素组成，一 个水分子由 2 个 H原子一个 O原子构 成；（ ）化学反应中分子可再分，原 2 子不可再分。 污 污染源 矿物燃料燃烧，工厂废气排放 工业三废和生活污水及农业生产中施 加农药、化肥的水的排放 染 与 污染物 粉尘、气体（ SO2、CO、NO2） 工业“三废”，化肥、农药、生活污 水 防 治 防治 保护 认识保护环境的重要性，消除、减少 污染源。 加强对水质的检测； 工业“三废”要经过处理后再排放； 农业上要合理使用化肥和农药等。 水和 CO2 是初中化学中出现频率很高的两种物质，围绕这两种物质参加或有其生成的反 应也有很多，现总结如下： （1）有水参加的反应： CaO H 2 O Ca (OH ) CO2 H 2O H 2CO3 2 1 通电 2H 2O 2H 2 O2 有水生成的反应： 点燃 2H O 2H 2O 2 2 H 2CO3 CO2 H 2O Cu2 (OH ) CO 2CuO CO H O H 2 C u O Cu H 2O 2 3 2 2 N a O H H C l N a C l H 2O CuO 2 HCl CuCl 2 H 2O CaCO 点燃 3 2 HCl CaCl CO H O CH O CO H O 2 2 2 4 2 2 2 2 2 CO2 2 NaOH Na2CO3 H 2O （2）有二氧化碳参加的反应： 高温 C 2CO CO2 H 2O H 2CO3 CO 2 CO2 ( )2 3 2 CO2 2 NaOH Na2CO3 H 2O Ca OH CaCO H O 有二氧化碳生成的反应： 点燃 C O CO2 2 点燃 2CO O 2CO2 2 CaCO 3 高温 CaO H 2CO3 CO2 H 2O CO 2 Cu2(OH ) CO CuO CO H O 2 2 3 2 2 高温 C 2 2Cu CO2 CuO CaCO3 2 HCl CaCl 2 CO2 H 2O 点燃 CH 4 2O CO2 2H 2O 2 点燃 C2 H OH 3O CO H O 5 2 2 2 3 2 二、 氧气、氢气、二氧化碳的比较 氧气、氢气、二氧化碳是初中化学重点学习的三种气体，其对比列表如下： 表 2 氧气、氢气、二氧化碳的比较 氧气（ O2） 氢气（ H2） 二氧化碳（ CO2） 通常状况下： 通常状况下： 通常状况下： 物理性质 无色、无味气体；比空 无色、无味的气体；比空 无色、 无味的气体； 比 2 气重； 气轻； 空气重； 能溶于水； 加 难溶于水；熔、沸点很 难溶于水；熔、沸点很低。 压、冷却易变成无色液 低。 体和雪状固体——干 冰。干冰可直接气化。 化学性质活泼，能跟非 常温下化学性质稳定，在点 一般情况下： 不支持燃 金属、金属等多种物质 燃或加热条件下可跟许多物 烧，不能燃烧， 且不助 化学性质 发生氧化反应，具有氧 质发生反应，具有可 呼吸； 跟水反应； 跟碱 化性。 燃性和还原性。 液反应。 工业 制法： 分离液态空气法。 （物理变化） 电解水；分离水煤气；天然 气等在催化剂作用下受 热分解。 高温煅烧石灰石。 活泼金属和稀酸反应： 大理石 （或石灰石） 和 2 KMnO 4 Zn 2 HCl ZnCl H 2 2 稀盐酸反应。 原 K 2 MnO MnO O 4 2 2 CaCO3 2 HCl CaCl 2 理 2 KClO 3 MnO 2 Zn H2 SO （稀） 4 2 KCl 3O 2 ZnSO4 H 2 CO2 H2O