九年级化学如何正确书写化学方程式课件伍仪家.ppt

3、化学方程式的书写可归纳为： （以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化 学方程式书写为例） 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 二氧化锰 CuSO4 + NaOH Na2SO4+Cu(OH)2 2 2, 配： 最小公倍数配平方法步骤：1，找在式子两边各出现一次，并且两边原子的个数相差较多或最小公倍数较大的元素作为配平的突破口。2，求出所找元素原子个数的最小公倍数；3，求出各化学式前面的化学计量数 课堂练习： 配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。 Fe + O2 Fe3O4 3 2 点燃 练一练： 1、下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。 （1）氧化汞受热分解 （2）镁带在氧气中燃烧 改： 改： 课堂练习： 配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。 Fe + O2 Fe3O4 3 2 点燃 练一练： 1、下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。 （1）氧化汞受热分解 （2）镁带在氧气中燃烧 改： 改： 课题2 如何正确书写化学方程式 3、化学方程式的书写可归纳为： （以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化 学方程式书写为例） 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 二氧化锰 CuSO4 + NaOH Na2SO4+Cu(OH)2 2 2, 配： 最小公倍数配平方法步骤：1，找在式子两边各出现一次，并且两边原子的个数相差较多或最小公倍数较大的元素作为配平的突破口。2，求出所找元素原子个数的最小公倍数；3，求出各化学式前面的化学计量数 课堂练习： 配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。 Fe + O2 Fe3O4 3 2 点燃 练一练： 1、下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。 （1）氧化汞受热分解 （2）镁带在氧气中燃烧 改： 改： 课堂练习： 配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。 Fe + O2 Fe3O4 3 2 点燃 练一练： 1、下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。 （1）氧化汞受热分解 （2）镁带在氧气中燃烧 改： 改： 伍仪家，男，湖北阳新人，中学一级教师，1991年咸宁师专化学系专科毕业，2000年湖北教育学院化学教育本科毕业，现在国和中学从事中学化学教学。 主讲教师简介 课题2 如何正确书写化学方程式 一、化学方程式的原则 2、 遵守质量守恒定律，等号两边各 原子的种类和数目必须相等。 1、 必须以客观事实为基础，决不能 凭空臆想、臆造事实上不存在的 物质和化学反应。 C O2 + 点燃 C O2 C原子个数： 1 1 O原子个数： 2 2 3 3 原子总个数： 氢气与氧气反应 H2 + O2 H2O 氢原子个数： 2 2 氧原子个数 2 1 原子总个数 4 3 点燃 请你想办法 H2+ O2 H2O × 这样可以吗？为什么？ H2+ O2 H2O + O × 这样可以吗？为什么？ H2+ O2 H2O2 × 这样可以吗？为什么？ H2+ O H2O × 请你想办法 H2+ O2 H2O 2 × H2+ O2 H2O 2 2 √ 二、化学方程式的书写步骤 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： P O2 + P2O5 左边写反应物化学式， 右边写生成物化学式， 式子两边用一条短线连接。 1、写 2, 配： 最小公倍数配平方法步骤：1，找