2013年(上)物理教学计划.docVIP

2013年（上）物理教学计划 重庆市岳溪中学 李永方 一、教学基本情况概述： 1、学生情况分析　 （1）能力基础：总的来讲，同学们思想能力已较上学期有了较大的进步；分析问题的能力在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。 （2）学习基础：学科成绩也在不断的提高。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致大部分学生不太爱学习，大部分学生的物理成绩很差，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，看到学生的闪光点，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 ?二、 教材分析： 同学们已进入了初中最后一学期的冲刺阶段，这一学期既要学完九年级的课程，还要备战中考，怎样才能学好九年级物理呢？ 1.重视现象观察　关注物理实验 物理是一门以观察、实验为基础的科学，物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验，要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因，要认真做好物理实验，要通过观察和实验，逐步提高自己的观察能力和实验能力。2.明确物理特点　注重理解运用 物理知识是在分析物理现象和实验的基础上经过抽象、概括或者是经过推理得来的。学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，而且要善于把学到的物理知识运用到实践中去，要