人教版九年级英语上Unit8第1课时(A1a-2d)教学课件.pptVIP

* * * 【辨析】probably , possibly , maybe与perhaps probably possibly “很可能；大概”肯定意味最浓，相当于most likely He will probably pass the exam. 他很可能通过考试。 “可能；或许”，语气 弱于probably，可与could 连用，表示委婉的请求，也可以与can’t等否定词连用，用于 加强语气，强调不可能。 This task is possibly the most difficult. 这项任务也许是最难的。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 maybe perhaps “可能；也许”，语气不确定。常用于口语中，多位于句首。 相当于maybe，但比maybe要正式，可位于句首，也可位于句中。 Maybe he knows the truth. 或许他知道真相。 This is perhaps her best novel. 这也许是她最好的小说。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2. The hair band might belong to Linda. 这条发带可能属于琳达。 belong to 属于，为……所拥有 belong to没有被动语态，也不能用于进行时态。belong to 后可接名词或代词作宾语，常可与“be+名词性物主代词”结构互换。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 Eg: The blue sweater __________ Li Ming. The boy _________ the singing group of Grade One. That new bike in the corner _________ Helen. This book belongs to me. = This book _______. belongs to belongs to is mine belongs to 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 Make conversations using the information in 2a and 2b. 2c A: Look! There’s a schoolbag here. B: What’s inside? A: There’s a T-shirt, … 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 Report: There is … in ______’s schoolbag. Pair-work What is in your partner’s schoolbag? Why does he/she like it? Ask and report. Name What is in your schoolbag? 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 Role-play the conversation. 2d 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 Linda: Mom, I’m really worried. Mom: Why? What’s wrong? Linda: I can’t find my schoolbag. Mom: Well, where did you last put it? Linda: I can’t remember! I attended a concer