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语文专题复司之
修辞乎波
美文欣赏
鄄晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢,
盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱,仿佛
汪水似的;月儿便更出落得精神了。岸上原
有三株两株的垂杨树,淡淡的影子,在水里
摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光,就像
支炎奚人的臂膊,交互的缠着,挽着;又
像是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们的
交叉处倫倫窥看我们,大有小姑娘怕羞的样
子。一朱自清《浆声灯彩里的秦淮河》
什么是修辞?
修辞是修饰文字词句,运
用各种表现方式,使语言
表达得准确,鮮明而生动
有力。
初中阶没要拿握了的修详有顺2
口《课程标准》中要求学生辨
析、运用的修辞格有:比喻
拟人、夸张、排比、反复
对偶、设问、反问等八种,
教材中常出现的还有借代、
引用、反语等。
口《考纲》:“借助常用的语法修辞
知识狸解文章的重要语句,体会它们
在文中的表达效。”
口考试题型主要有判断(选择题
辨析其表达作用(参考阅诙)、仿写
或续写修辞句。通过仿写的形式考查
修辞知识的理解和运用,是近年中考
的一大趋势。
比喻
口(定义):描写事物或说明道理时,用
同它有相似点的别的事物或道理来打比
方
口[举例]我似乎打了一个寒噤:我就知
道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障
壁了。
b de se de ole
比喻
口(作用):
7、化平淡为生动;
2、化深奥为泼星;
3、化抽象为具体;
、化冗长为简洁。
口<1>明喻(甲像乙)
例:共产壳像太阳。
口<2>暗喻(甲是乙)
例:我们是祖周的花朵。
口<3>借喻(甲不出现,直接把甲
说成乙,也不用喻词)
例:在稿纸上跺几朵小梅花。(喻"猫
爪子印"
运用比喻应注意三个问题:
其一,本体和喻体必须是两种不同
的事物,但又有相似点,否则不能
构成比喻。
其二,比喻要合乎事理。如
广场上人山人海,人们像蚂
蚁一样挤在一起”从情感上看
感觉别扭。
品 NET EASE
运用比喻应注意三个问题:
一,本体和哈体必须是两种不同的事物,但又有相似点,否则不能构成比。
三,比喻要合乎事理。如“广炀上人山人海,人们像蚂蚁一样挤在一起
从情感上看感觉别扭。
其三’不是所有的“像”字句鄰是比喻
①他得很像他哥哥。
表示比较的
②他刚才好像出去了。
表示推测、描度的
⑦攀枝花有很多风景优美的去处,像二滩水库、米易
熔。
表示例举的
④托起宅,好像世界上的一切生命都在我囊中似的
表示想象的
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