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教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校羚羊木雕学案学习目标有感情地分角色朗读表演揣摩人物的性格体会课文的思想感情学习文章通过语言动作心理神态描写来刻画人物的方法感悟友情的可贵情义的无价正确认识父母的行为联系生活实际学习与父母他人沟通知识链接题目解读羚羊木雕是贵重物品在文中有两层意义一是我把它送给朋友代表着友谊二是在父母眼里意味着物质利益整体讲羚羊木雕与友情在文中形成一对矛盾这种矛盾说到底还是一个代沟问题围绕这个代沟文章为我们展示了一个值得深入思考的问题让我们去评判文中人物做法
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
羚羊木雕》学案
【学习目标】
1．有感情地分角色朗读、表演，揣摩人物的性格，体会课文的思想感情。 2．学习文章通过语言、动作、心理、神态描写来刻画人物的方法。
3．感悟友情的可贵、情义的无价，正确认识父母的行为。联系生活实际，学习与父 母、他人沟通。
【知识链接】
1．题目解读
“羚羊木雕”是贵重物品，在文中有两层意义：一是“我”把它送给朋友，代表着 友谊；二是在父母眼里，意味着物质利益。整体讲：“羚羊木雕”与友情在文中形成一 对矛盾，这种矛盾说到底还是一个“代沟”问题。围绕这个“代沟”，文
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