家长学校优秀教师教案.pdf

家长学校优秀教师教案 西吉县第一小学 何丽茹 教学题目：培养小学生正确价值观教育的经验。 教学目标： 1、引导家长们明白应该怎样培养小学生的价值观。 2、帮助家长明确家长在价值观教育中的巨大作用。 3、建议家长如何培养孩子良好的价值观。 教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养小学生的价值观。 教具准备：多媒体投影、 黑板 教学时间：1 课时（60 分钟） 教学过程： 一、导入（5′） 尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们学校的家长会。感谢你 们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的发展情况。今天我们探讨的话题是怎 样培养孩子良好的价值观。 这节课我们要解决的问题有三：（1）什么价值观教育？（2）家长进行价值 观教育的重要性和可行性。（3）家长如何培养孩子良好的价值观。（幻灯片依 次播放。）这三个问题中最难的是第三个问题，因为我们最关注的是价值观教 的经验。 二、帮助家长理解价值观教育（10′） 1.价值观是人们对价值的一般观点和根本看法。 2.价值观与人们的生活息息相关。失去了价值观指导的生活，就是没有意义 的生活。 3.有没有正确的价值观直接影响着孩子的健康成长和个性的形成。 三、家长进行价值观教育的重要性和可行性（15′） 1.重要性 （1）价值观教育必须重视培养小学生，使他们从小就形成我国社会共同的 价值观念。 （2）教育不能让孩子们记住知识，还应让他们认识自己，生活的意义。 （3）培养孩子具有正确的价值观是个人成才的前提。 例如：随着经济社会的发展和互联网的运用，孩子们的价值观受到了严重影 响。坐公交车不给老人让座，公共场合乱扔果皮纸屑等 “道德滑坡”的现象很普 遍。因此，在家庭教育中，要让孩子懂得正确、善恶、美丑，形成孩子们的关爱 情怀，使他们过上现代文明的生活，享受生活的乐趣。 2.可行性 （1）家长的思想理念和价值观念往往会对孩子起到潜移默化的影响,对孩子 的价值观启蒙教育是其他教育方式和手段所无法比拟的。 （2）家庭是进行价值体系教育的基础平台。 前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说,有许多力量参与人的教育过程,其 中第一是家庭。家庭教育是德育和价值观教育的开始,是未成年人社会化的第一 个场所。由于家庭教育是在家庭成员之间进行,这就决定了它的初始性、持久性 以及施教者与受教者之间的关系的亲密性,家长的一言一行、一举一动,对孩子的 成长都有着潜移默化的作用,并且影响着孩子一生的道德行为和价值取向。 （3）父母才能够给孩子提供良好的教育和成长环境,培养其健全人格和优良 品行。 四、家长如何培养孩子良好的价值观（20′） 1．说服教育法 说服教育法指的是家长通过摆事实、讲道理的方法使孩子明辨善恶，从而影 响其思想。 说服的时候要避免那种家长自居，训话的做法。 在说服过程中，家长要以饱满的热情和爱唤起孩子的价值共鸣。 2.榜样示范法 榜样示范法指的是运用别人的模范行为来影响孩子的价值观教育方法。 榜样示范法重点要激起孩子对榜样的崇拜之意。比如雷锋精神的践行，家长 通过具体的事例使孩子对雷锋有一种敬慕之情，从而感染孩子学习雷锋精神。 3.实践锻炼法 实践锻炼法指的是让孩子参与各种实际活动，培养良好价值观的一种方法。 家长们可以设计劳动最光荣的价值观教育主题，通过打扫屋子或者做其他的 家务活动，让孩子形成劳动是快乐的价值趋向。 4.两难教育法 现实生活中，由于孩子生活经验的缺乏，当他们遇到实际的生活的时候，表 现出很难判断和决定怎么去做的情况。 两难教育法指的是家长给孩子设置多种价值规范的故事情节，使孩子在艰难 的选择中确定正确的价值观，从而培养孩子良好价值观念的教育方法。比如：“好 朋友考试作弊了，作为朋友的我该不该揭发他？”如果揭发了，可能会伤害朋友 的感情，不揭发他吧，考试作弊是违反学校规定的。这样让孩子在艰难选择和判 断中最后做出正确的决定，有利于形成价值观意志，指导孩子不断在生活践行良 好的价值观。 五、讨论（7′） 1、家长就自己遇到的价值观教育问题进行切磋交流。 2、让个