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初中数学教案教学设计课题一兀一次不等式组分析评价一教材分析一兀一次不等式组是新人教版教材数学七年级下册第九章第三节的第一课时本节内容是在学习了不等式的解集之后的知识内容在此基础上提出若某数时满足几个不等式时如何去确定这个数的取值范围这就是不等式组的公共解集的确定在实际生活中同样会遇到一个数所能满足的条件不止一个的问题这就要用到不等式去确定其解教学目标知识与技能了解一兀一次不等式组的概念理解一兀一次不等式组的解集的意义掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法通过确定不等式组的解集与确定方程组的解集进
初中数学教案
教学设计
课题
§ 9.3 一兀一次不等式组（1）
分析、评价
一、教材分析
一兀一次不等式组，是新人教版教材《数学》七年级下册第九章 第三节的第一课时?本节内容是在学习了不等式的解集之后的知 识内容,?在此基础上提出若某数冋时满足几个不等式时 ，如何去
确定这个数的取值范围，这就是不等式组的公共解集的确定 ，在实
际生活中同样会遇到一个数所能满足的条件不止一个的问题 ，这
就要用到不等式去确定其解?
、
教学
目标
知识与 技能
了解一兀一次不等式组的概念，理解一兀一次不等式组的解集 的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法；
通过确定不等式组的解集与确定方程组的解集进
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