北师大版初三数学上册三视图.1视图第一课时教学设计.docx

课题 4.1视图(一)共2课时第1课时 教师：谷玉和 教学目标: 1. 通过阅读教材，结合预习交流、?经历由实物抽象出几何体的过程，自学指导一的学习 会画圆柱、圆锥、球的三视图，进一步发展空间观念。 2 ?通过阅读教材，结合预习交流、?经历由实物抽象出几何体的过程，自学指导二的学习会画 圆柱、圆锥、球的几种几何体组合的三视图 ，体会这几种几何体与其视图之间的相互转化。 重 点： 掌握部分几何体的三视图的画法。 难点： 几何体与视图之间的相互转化。 教具准备： 预习提纲： 1、回顾七年级上册第一章学习过的“从不同的方向看”的相关知识，弄清： 、什么叫主视图、左视图、俯视图？ 、 主视图反映了几何体的 与 ; 左视图反映了几何体的 与 ; 俯视图反映了几何体的 与 2、认真阅读课本P110—115 ，试着解答P113随堂练习及Pl15习题4.1知识技能1题和数学理解2题 教学过程: 1 ?创设问题情境，弓I入新课 人们生活的空间存在着大量的图形， 空间与图形的学习将使大家能更好地适应生活的空间， 发展大家的 空间观念是空间与图形学习的核心目标， 而“能由实物的形状想象出几何图形， 由几何图形想象出实物 的形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化”是空间观念的重要方面. 在七年级上册的学习中，我们已经积累了画立方体及其简单组合体的三种视图的有关经验， 下面我们先 来回顾一下： 三视图 用小正方体搭建 一个几何体 到的图 俯视图 从上面看」 吗? 你还记得 三视图 吗? 三视图 I： m 卢 图着 视王面正人 从 V 俯视图 - 从上面看 到的图 请画出这个 几何体的三视 图 图 4-1 主视图 左视图 主视图 左视图 俯视图 三视图”知多少 ? 主视图 : 左视图 高 k 1 — 画一个物体的 三视图时 ，主视图 ,左视图，俯视图 所画的位置如图 所示 ，且要符合如 下原则 ： \宽 / 长对正, 高平齐 , - 宽相等 俯视图 本节课将进一步研究另外几种特殊几何体一一圆柱、圆锥，球的三种视图. 2、 展示学习目标： 学习目标： 通过自学指导1学习，学会画圆柱、圆锥，球的三种视图. 通过自学指导1学习会画圆柱，圆锥，球及其组合体的三种视图，能够把简单几何体与视图之间的 相互转化。 3、 新课： 自学指导（-）：同桌议议，下面各图中物体形状分别可以看成什么样的儿何体 ? 从正面，侧面，上面看这些几何体，它们的形状各是什么样的 ？ 能画出各物体的三视图吗 ？ 动手试一试。 巩固练习： 1.课本113页随堂练习1. 找出图中每一物品所对应的主视图:* 找出图中每一物品所对应的主视图: * 自学指导（二）看课本112页“想一想”的内容，说出“蒙古包”由几部分组成，弄清它的三种视图的 画法。 题组训练： 1、请观察下图并在四个选项中选出它的主视图，并尝试画出俯视图。 B.2、画出图中各物体的主视图、左视图和俯视图: B .2、画出图中各物体的主视图、左视图和俯视图: 第三幅 第三幅 第一幅 第二幅 3、课本116页第3题。 4、感悟中考 ）、 （ 2011 浙江金华）如图是六个 棱长为 1的立方块组成的一个几何 体，其俯视图的面积是（ ） A . 6 B . 5 C . 4 D . 3 ）、 （2011 山东烟台）从不同方向看一 只茶壶，你认为是俯视效果图的是 （ ） A D 反思巩固： ? 三视图 ? 主视图 ——从正面看到的图 ? 左视图一一从左面看到的图 ? 俯视图一一从上面看到的图 ? 画物体的三视图时，要符合如下原则 ? 位置：主视图 左视图 ? 俯视图 ? 大小：长对正，高平齐，宽相等 . 课堂小结： 1、 本堂课我们学到了什么？ 2、 有哪些需要注意的地方？ 预习： ? 看课本P116-118完成： ? 1、课本116页第3题。 ? 2、 做一做”及P118随堂练习