《11~20各数的写法》说课稿(两篇)一篇教学反思.docx

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2020-10-26 发布于天津
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各数的写法说课稿两篇一篇教学反思各数的写法说课稿一尊敬的各位领导各位同仁大家好今天我说课的题目是各数的写法首先我来谈一下我的设计思路一设计思路各数的写法是在学生学会数读各数知道各数组成的基础上进行教学的在设计本课时主要是从以下几方面考虑注重帮助学生建立数位的概念数位表是学生使学生体会生活中处处有数学本课时是在各数会读的基础上进行写数为以后多位数的写法打好基础同时也为下一堂加几和相应的减法服务然后我来谈一下学情分析三学情分析学生已有了的认识的读数的写数为基础但在本堂课中初步了解十位个位两位数的写法

《11?20各数的写法》说课稿（两篇）一篇教学反思《11?20各数的写法》说课稿（一）尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我说课的题目是《11?20各数的写法》。首先我来谈一下我的设计思路。一、设计思路11~20各数的写法是在学生学会数、读 11~20各数，知道11~20各数组成的基础上进行教学的。在设计本课时，主要是从以下几方面考虑：（1）注重帮助学生建立数位的概念。数位表是学生，使学生体会生活中处处有数学。本课时是在11-20各数会读的基础上进行写数，为以后多位数的写法打好基础，同时也为下一堂10加几和相应的减法服务。然后我来谈一下学情分析。三、学情分析