背影优秀公开课课件薛.ppt

话 题 敞 开 你 的 心 扉 在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······想一想，其中的哪件事最触动你的心灵，展示出来与大家交流。 是时候把你的心扉敞开了！一个声音这么对我说。——楔子 可能我是大部分正常女生中问题最严重的一个，我的心理比一般女生要成熟，也是最令老师和家长最不放心的一个。可是谁又知道，在没有人的寂静夜晚，我是一个人为我曾做过的不应该的而躲在被窝里偷哭呢？如果要说对不起，我可能要说上十四年的“对不起”，对我的妈妈……我想，可能在某一天的某个时间，我会长大，我想将这非轻非重的三个字对我最亲的人说——妈，我爱你…… 吕志丽——“慈母手中线，游子身上衣”那份亲情的关爱，是生命中最温暖的记忆，最生动的细节，我会小心翼翼的珍藏着，把它深埋在内心深处最柔软的一隅…… 付小雅——虽然现在分隔两地，却能感觉他们一直在我的身边陪着我，从未改变。而我表达爱的方式正如他们说的好好学习。我成了他们工作的动力，而他们成了我学习的鼓励。我永远爱他们！ 背影 朱自清 作 者 简 介 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 请大家画出自己印象深刻的语句，大声自由朗读。 　　 整体感知 理清文脉 质疑探究、精心赏析 父 亲 的 动 作 父 亲 的 背 影 儿 子 的 眼 泪 背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来． 质疑探究、精心赏析 2刻画背影（望父买橘）第6段 3惜别背影（父子分手）第6段 4回忆背影（别后怀念）第7段 1惦记背影（思念父亲）第1段 背影 一、（1） 思念父亲 点出背影 二、（2-6）回忆往事 描绘背影 三、（7） 思念父亲 怀念背影 线索 　你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？ 质疑探究、精心赏析 返回 第六段父亲给我买橘子时的背影 也这是全文的关键段落 这段动词准确精当，请根据课文填空： 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道， 要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 返回 《背影》中作者流了几次泪？ ——辛酸的泪 质疑探究、精心赏析 再现背影,泪光莹莹 见父亲,睹家境,想祖母 ——难过的泪 望父亲买橘,父子离别 ——感激的泪 背影远去，依依惜别 ——惜别的泪 送给大家一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 地震中的父与子马克·汉林朱自清先生的《背影》使我们感受到平凡琐事所体现的中国父子间相爱相怜的真挚情感；而《地震中的父与子》则使我们感受到年轻的美国父亲，在突如其来的地震灾害向他压来时，牢记对儿子许下的“不论发生什么，我总会跟你在一起”的诺言，在废墟中独自整整挖了38个小时，终于救出了自己的孩子和其他13位同学。这种源于对亲人的挚爱而迸发出的精神力量，不能不令人赞叹折服。让我们细心体味中外不同类型的父爱，从不同风格的作品中去感受生活是多么美好！ 1989发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。 在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。 在他清理挖掘时， 不断地有孩子父母急匆匆的赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭泣喊过后，他们绝望的离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们