二年级3风是一位画家.docx

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2020-10-27 发布于天津
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二年级风是一位画家风是一位画家年级三年级备课人日期年月教材分析风是一位画家是一篇语言活泼充满童趣的儿童散文它以风为线索按总分总的结构形式描述第一自然段总写风一年四季不停地画画二至五自然段分别按春天的东风夏天的南风秋天的西风冬天的北风的顺序描绘了四季各不相同的美景最后一个自然段又总写了风画出了四季美丽的景象教学目标认识本课个生字会写个生字读准收灿景顶的字音正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落积累词语滚圆滚圆晶亮晶亮并感受叠词的表达效果重难点认识本课个生字正确流利有感情地朗读课文理解四季的美培

二年级 3 风是一位画家 3 、风是一位画家年级：三年级备课人：日期： 2019年 8 月教材分析：《风是一位画家》是一篇语言活泼，充满童趣的儿童散文。它以“风”为线索，按总分总的结构形式描述，第一自然段总写风一年四季不停地画画。二至五自然段，分别按春天的东风、夏天的南风、秋天的西风、冬天的北风的顺序，描绘了四季各不相同的美景。最后一个自然段又总写了风画出了四季美丽的景象。教学目标：、认识本课 12 个生字，会写 8 个生字，读准“收”、“灿”、“景”“顶”的字音。、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。、积累词语“滚圆滚圆”“晶亮晶亮”，并感受 ABAB