(四年级的语文教案)古诗《暮江吟》教学案例与反思.docVIP

古诗《暮江吟》教学案例及反思 四年级语文教案 今天 ,我上第四课《古诗两首》句上作了准备 .在教学《暮江吟》时残阳 的意思之后 ,要来说说重难点字绩不错的同学迫不及待地想说了 :  ,我像以往一样在理解诗的字 ,词, ,当学生自读古诗说了 暮,吟, 瑟瑟 的意思了 ,哪知道一个成 生:江面上有些颜色是红彤彤的 ,有些是深颜色的 ,因为江两岸的树木倒映有水中加上水里面水草的颜色 ,颜色深一些 . 师:刚好是半江红彤彤 ,半江深颜色吗 生:不是的 ,诗上说说的 ,真正的是不一定的 . 师:那为什么要这样说呢 半江 半江 生:是为了读起来好听 . 师:一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红 .江面上那感觉是怎样的 生:被夕阳照到的水面波光粼粼 ,霞光倒映在水中是那么漂亮 ,有 的 像 有的像 生:垂柳下的水面 ,被遮住了脸 ,飘拂的枝条倒映在水中 ,加上这些地方特别浅 ,水草都隐约能看见 生:还有一些江面 ,颜色会变 ,夕阳西下了 ,刚才还是紫红的 ,现在冷下来了 .