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2020 学校庆元宵节活动方案 2020 学校庆元宵节活动方案 1 元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读 者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温 馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵 ?猜谜语”文化活动， 拟订活动方案如下： 一、活动主题：闹元宵 ?猜谜语 二、活动时间： 2020 年 2 月 19 日( 农历正月十五 ) 上午 09：30—— 10：30 三、活动地点：图书馆二楼阅览部 四、活动准备： 1、2 月 18 日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。 2、场地布置： 2 月 18 日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将 谜语吊在上面 ; 活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2 月 18 日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣 传拍摄等 ; 阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。 2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误 后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。 3、每张赠书卡赠书一册。 4、请读者文明猜谜，遵守规则。 六、活动注意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜 面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。 2020 学校庆元宵节活动方案 2 一、活动目的： 元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将 组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛 围。 二、活动时间： 元宵节 三、活动内容和具体安排： 1、班会课时间： 根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容， 了解元宵节的由 来，习俗和一些有趣的传说。 2、班会课活动内容安排： 一年级 主题：参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活 动。 活动要求： 1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣 正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二年级 主题：运动元宵 乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场 ( 雨天改在体操房 ) 2、负责人： 3、活动规则：两人同时抱住一个篮球， 以最快的速度传给对方两位同学的怀抱， 中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。 ( 各班 20 位学生，十男十女 ) 活动准备：四个篮球、学说口号 ( 传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐 !) ( 负责老师做好准备 ) 带队教师：各班班主任 ( 备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词 ) 三、四、五年级 主题：元宵灯谜 猜猜猜 活动要求： 1、各班推荐两名学生工作人员， 并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上， ( 谜底不要写，但自己要知道答案 ) 每班自己准备好一张课桌， 10 份左右的小奖品。 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出 5 名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜 猜活动 3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》 。 活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备 好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。 活动人员安排： 活动地点：教学楼前 自制元宵灯的评比活动 主题：巧手做灯 妙妙妙 活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评 评选负责人： 2020 学校庆元宵节活动方案 3 一、目的及意义 1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现 “学生是学习和活 动的主体”这个理念。 培养他们组织和参与活动的能力， 包括合作能力、参与能力、 搜集整理信息的能力、获取新知识的能力 2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、 主动求 知的愿望， 3、丰富学生的学习生活， 使他们感到学校和学习都是生机盎然的， 充满趣味的。 二、基本情况 时间： 2 月 19 日晚上 6：00—— 8：00 地点：操场 人员：全体师生及自愿参加的家长。 要求：每个学生至少带一个灯笼， ( 最好有自制的 ) 查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助 ( 比如写灯谜 ) ，但不能完全代替。 三、活动基本思路。 动员，集思广益。 在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活 动。归纳总结活动方