2016-2017学年第一学期小学工作总结.docx

2016-2017 学年第一学期小学工作总结 2016-2017 学年第一学期小学工作总结 坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线， 以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教 育，努力办好人民满意学校 ; 以人的全面发展为根本，深化 学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视 队伍建设，努力构建“和谐校园” ; 以教育科研为先导，以 培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化 质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特 色为目标，创先争优。在县教育局的关心支持下，在全体教 师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。现就本 学期的工作总结如下： 一、加强师德师风建设，树立良好师德形象 建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续 组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治 理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治 理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。 继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总 支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优 的长效机制。积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员 加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。 加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校 行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追 求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主 动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主 任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验 交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继 续完善、落实学校的各项制度。 加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制 度，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件 及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学 习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。 恪守《中小学教师职业道德规范》 ，认真贯彻执行《师德承 诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师 转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道 德水平。 积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、 团支部围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续 开展“学规范、 强师德、 树形象” 主题教育和创先争优活动， 积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于 奉献、廉洁从教”的人生观。积极开展“大手牵小手”帮扶 结对活动，切实开展好“师德标兵” 、“教书育人” “优秀党 员”等评比活动。严格师德考核评价制度。按照师德评价标 准对教师进行师德考核，并将师德考核结果同时作为教师奖 励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的 重要依据。 加强班主任队伍建设，提高班主任素质。继续推行 每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形 式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析， 提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月 进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任 的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。 积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。为提升 各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校 本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题 队会观摩活动，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。 二、重视思想道德教育，塑造学生健全人格 本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的 指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配 合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以“办 人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，把以德治校、以 德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人 格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一 系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。 （ 一 ） 抓好一条主线，坚持常规教育。 继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，做到学期 初统筹安排，结合主题落到实处，突出重点，有的放矢，对 学生进行良好思想道德的熏陶、激励、内化，并形成良好的 道德品质。 深入开展中华传统文化教育。德育活动，春风化雨， 润物无声。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统 教育活动。我校结合实际开展“我们的节日?清明节”系列 教育活动，采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主班会等多种 形式，悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，激发学生学习 先烈全心全意为人民题的奉献精神，学习革命优良传统，加 强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。在我们的节 日?端午节期间，我校通过班会，中华经典诵读等活动让同 学们不仅了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动， 还感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息， 对中国的传统节日文化也产生了更加浓厚的兴趣。 播下感恩和爱的种子，让