人教版五年级数学下册图形的运动三——旋转(20201014161448).docx

下载文档

0
0
约1.82千字
约 2页
2020-10-27 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

人教版五年级数学下册图形的运动三——旋转(20201014161448).docx

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

旋转教学设计一教学目标一知识与技能使学生掌握旋转的方向明确旋转的含义和旋转的三要素会用自己的语言简单地描述线段的旋转二过程与方法通过操作观察讨论等活动提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力三情感态度和价值观在观察讨论中发展空间观念进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光二教学重点明确旋转的含义和旋转的三要素三教学难点体会旋转的含义理解旋转的三要素四教学过程一复习引入课件示图片还迅这是什么理预设旋转教师旋转现象在生活中非常常见在二年级下册我们已经初步学习过旋转现象今天这节课我们进一步来认识旋转现象出

《旋转》教学设计一、教学目标：（一）知识与技能使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转。（二）过程与方法通过操作、观察、讨论等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。（三）情感态度和价值观在观察、讨论中，发展空间观念，进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光。二、教学重点明确旋转的含义和旋转的三要素。三、教学难点：体会旋转的含义，理解旋转的三要素。四、教学过程：I （一）复习引入课件岀示图片： 0 还迅At这是什么理预设：旋转。教师：旋转现象在生活中非常常见，在二年级下册，我们已经初步学习过旋转现象，今