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你好新老师新同学深圳市罗芳中学焦小冬选题原因在长期的思想品德课教学和心理辅导中发现每届七年级新生入学后总有一部分尤其是性格偏于内向的学生出现适应问题如长时间交不到新朋友不习惯中学老师的教育教学理念态度和方法等归属感的心理需要得不到满足而沉湎于对小学阶段所喜爱的老师与好友的留恋之情中并寻找利用各种时机与之频繁接触交往如此不仅强化了留恋情绪更不利于其新环境中新的人际关系的建立与发展笔者最近接待的一位来访学生已经八年级上学期仍未交到知心好友时常感觉孤独平日经常通过电话网络与小学时的朋友联络每个周末都会
你好，新老师新同学!
深圳市罗芳中学焦小冬
【选题原因】
在长期的思想品德课教学和心理辅导中发现，每届七年级新生入学后，总有 一部分尤其是性格偏于内向的学生出现适应问题（如长时间交不到新朋友、不习 惯中学老师的教育教学理念态度和方法等），归属感的心理需要得不到满足，而 沉湎于对小学阶段所喜爱的老师与好友的留恋之情中， 并寻找、利用各种时机与
之频繁接触交往。如此，不仅强化了留恋情绪，更不利于其新环境中新的人际关 系的建立与发展。笔者最近接待的一位来访学生，已经八年级上学期，仍未交到 知心好友，时常感觉孤独，平日经常通过电话网络与小学时的朋友联络， 每个周
末都会与之约见，心里总希望回到小学。故
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