全等三角形的判定(教案新部编本).docx

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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二全等三角形的判定教案授课人徐应兰班级八班授课时间月日一教学目标知识与技能掌握边边边条件的内容并能初步应用边边边条件判定两个三角形全等过程与方法经历探索三角形全等条件的过程培养学生的探究意识和合作交流的习惯情感态度和价值观利用三角形全等的条件解决相关的数学问题培养探索新知的能力二教学重点灵活运用三角形全等的条件判定两个三角形全等三教学难点利用三

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 13.3 全等三角形的判定(教案) 授课人:徐应兰 班级:八 (2)班 授课时间 :9 月 19 日 一、 教学目标: 知识与技能: 掌握“边边边”条件的内容,并能初步应用“边边边”条件 判定两个三角形全等。 过程与方法: 经历探索三角形全等条件的过程, 培养学生的探究意识和合 作交流的习惯。 情感态度和

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