部编版小学语文五年级上册第2课《落花生》 课内外阅读专项训练试题（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版小学语文 五年级上册第2课 课内外阅读专项训练 一、阅读课文片段，回答问题。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 这篇文章围绕花生写了三件事，分别是________、________、________。 这几段话重点写出了（?? ） A．花生果实的特点 B．花生的好处 C．花生的可贵之处 “成熟”有两种意思：“等到成熟了”中的“成熟”应选择第________种解释。 A．植物的果实完全长成； B．人或事发展到完善的程度。 “父亲”拿________、________、________同花生做比较，来说明花生具有________、________的品格。 同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？ __________________________________________________________________________________________ 二、课外阅读。 _______________ 夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽　 　放的桂花。 桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似　 　害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！[　 　]它是那么小，那么不起眼，[　 　]它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。[　 　]那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味，[　 　]让我们都很喜欢。有时，桂花还好像在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者！ 我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临，[　 　]周六或周日有空　 　，我[　 　]会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓　 　的香味；有时会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。 啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！ 给短文加上一个适当的题目。 在文中的横线里给加点的字注音。 在文中的[]处选择填上恰当的关联词语。 只要……就……；因为……所以……；只有……才……；虽然……但是…… 现学现卖。 ①模仿第一段的写法，完成下面的句子。 冬去春来，春姑娘悄悄来到了人间。她带来了_____，带来了_____，还带来了_____。 ②注意第三段文字的结构方法，用上划线的词语写几句话：有时……有时……还有时，我会…… __________________________________________________________________________________________ 根据短文内容填空。 ①第二自然段从_____和_____两个方面描写了桂花。 ②第三自然段通过“我”的_____、_____和_____三个动作细节的刻画，表达出“我”对桂花的 喜爱之情。 语言积累。 ①摘录两个四字词语，并用它们各写一句话。 _____：__________________________________________________________________________________ _____：____________________________________________________________________________________ ②摘录文中一个你认为写得好的句子，并说说你喜欢的原因。 佳句摘录：________________________________________________________________________________ 喜欢原因：______