详案第一章理想信念教案.docx

《思想道德修养与法律基础》第 3 教案 课 题 追求远大理想 坚定崇高信念 课 时 目的要求 ( 知识目 标、能力目 标、素质目 标 ) 教案重点 与难点 课堂整体 设计思路  课时 青年是社会的未来，是我国社会主义事业的接班人。通过本节课的学习，帮助大 学生树立马克思主义的人生信念，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理 想；在思想认识的基础上，自觉地投身于实践，将理想的实现落实为自我完善的 具体过程，并能正确地对待理想实现过程中的困境与挫折。 教案重点：当代中国社会主义理想信念的基本内涵；此同时个人理想与社会理想的关系；理想实现的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 教案难点：理想实现的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 使大学生认识什么是理想信念，理想信念对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义信念的科学依据；充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性、；坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。第二节树立科学的理想信念 一、人生信仰的确立 二、确立马克思主义的科学信仰 三、树立中国特色社会主义的共同理想 二、构筑理想与现实的桥梁 （一）立志高远与始于足下 （二）认清实现理想的长期性和艰巨性 （三）在实践中化理想为现实 教案反思 教法学法及 教案过程 时间分配 教案 程： 回 上 的内容 第二 立科学的理想信念 理想信念是人 心灵世界的深 核心。有无理想信念，就像一道分水 岭，既把人与 物区 开来，又把高尚充 的人生与庸俗空虚的人生区 开来。有志之人立 志，无志之人常立志。人生需要 立科学的理想信念。因此，帮助大学生 立科学的理想和信念 得至关重要。一、人生信仰的确立 美国 人惠特曼 ：没有信仰，就没有名副其 的品行和生命；没有信 仰，就没有名副其 的国土。 于一个人来 ，信仰是重要的，信仰的力量是巨大的。而 上，人的信仰的力量 根到底是人的精神的力量。 信仰危机已 代社会普遍存在的基本 之一，被 一种“ 代性” (modernity) 象。随着市 及其功利化价 取向的横冲直撞，伴随着“上帝死了，什么都可以做了”的呼喊声，人 冲破了所 “ 道德”的 束 ，虚无，迷惘， 望，焦 ，没意思，荒 性，反道德，无深度， 增加， 失自我，礼崩 坏， 掉的一代，中心解构， 把 就死，如网 当中的 姐、干露露、?? 思考：作 新世 的大学生，你有什么 的信仰那么，如何确立科学正确的人生信仰 二、确立 克思主 的科学信仰 【案例】千年最 大的思想家 i 【思考】 克思 什么能当 “千年最 大的思想家” 克思主 信念的科学性 ． 克思主 是科学的又是崇高的 ． 克思主 具有持久的生命力 ． 克思主 以改造世界 己任 、 化共 主 理想信仰。 失去了 共 主 的信仰，忘 了 大理想而只 眼前，就会迷失前 的方向；而脱落 的工作，空 理想信仰， 会脱落 。所以，我 把共 主 的理想和信仰与建 富 、民主、文明、和 的中国特色社会  学生回答上 一次留下的思 考 ，温 上 的内容（ 5 分 ） （ 15 分 ） 利用幻灯片、 片、案例分 析（ 10 分 ） 案例分析 （ 10 分 ） 主义社会结合起来。 三、树立中国特色社会主义的共同理想 1、坚定对中国共产党的信任。 【案例】重新入党的研究生 ii 【思考】硕士研究生文学锋重新入党说明了什么 2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 总结： 作为当代大学生，大家不仅要有扎实的基础知识和专业知识，还要树立 崇高的理想和坚定的信念，并且能够在崇高理想信念的激励下，使自己不断 成长成才。在中国共产党的领导下，我们以马克思主义为指导，取得了革命和建设的巨大成就。今天，大家处在一个幸福的时代，因为我们所处的时代不再需要我们流血牺牲，不再需要我们吃糠咽菜。但面对国内外形势的深刻变化，大家在理想信念、人生价值等方面面临前所未有的巨大考验。我们一定要坚定民族自尊心、自信心和自豪感，努力学习现代科学文化知识，与祖国同呼吸，共命运，为实现中华民族的伟大复兴做贡献，再创中华民族的新的辉煌。 第三节 架起通往理想彼岸的桥粱 课程导入：司马光与《资治通鉴》 【思考】从司马光立志写《资治通鉴》的案例中，对自己如何实现理想 有什么启发 理想是美好的，但它既不能自发地形成，更不能自发地实现。要想拥有理想，就要深刻地认同理想；要想实现理想，就要努力追求理想。正如俄国作家克雷洛夫所说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河水，唯有行动才是连接两岸的桥梁。”困所以，青年大学生们一定要有坚定的信念，执著的追求，不懈的奋斗，只有通过永不停息的实践活动，才能到达理想的彼岸。 【案例】