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课题：电热器 电流的热效应
（苏科版第十五章第三节）
时间： 2019 年 12 月 22 日上午第二节
班级：九（ 5）班（北五楼中） 执教：吴洪华教学目标：
知道什么是电流的热效应， 了解电热的利用与防止， 了解相关知识在生活中的重要应用；
通过实验探究知道电流产生的热量与通过导体的电流、 导体的电阻和通电时间有关，进一步熟悉控制变量法等思想方法在科学探究中的应用
正确理解焦耳定律；能正确运用焦耳定律解决简单的电热问题。
教学重点：
通过探究认识到通过导体的电流越大、 导体的电阻越大、 通电时间越长， 电流产生的热量越多，正确理解焦耳定律，会运用焦耳定律进行简单的计算教学难点：
通过探究认识到通过导体的电流越大、 导体的电阻越大、 通电时间越长， 电流产生的热量越多
课前准备：
学生电源一只、电阻两只（阻值不等） ，开关一只，导线若干，纸片适量或火柴一盒，秒表一只
教学过程：
一、引入新课
二、新课教学
1．认识电流的热效应
2．探究电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系
1）实验设计
2）评价与改进
3）结论
3.焦耳定律
1）内容
2）公式
3）推导
4.电热的利用与防止
5.例题分析
三、小结与作业
四、反思与评价
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