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.. 数理化知识竞赛活动方案 一、 指导思想 为了进一步深化教育， 激励学生学习数理化的积极性， 开拓知识 面，提高学生独立分析问题，促进教育改革，培养学生的创造精神， 鼓励我校学生在学好现行课本内容的基础上， 适当的拓宽知识面。 丰 富校园文化，提升学生科学素养，树立竞争意识、勇于挑战自我、团 结协作、好学上进的精神， 营造更好的学习氛围，我校数理化教研组 联合教导处举办“数理化知识竞赛”活动。 二、 活动口号：“展现理科的美丽，尽显理科的魅力！ ” 三、 活动目标 通过活动，使各年级学生对理科文化有更深入的了解，感受到理科之精确、理科之周密、理科之趣味、理科之美感，同时激发学生们学习数理化的积极性。拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的锻炼和 培养。同时营造良好的校园学习氛围， 鼓励学生积极参与、 大胆创新、增强竞争意识，提高知识应用能力，体验知识所带来的乐趣。 四、组委会 组长： 组员：全体数理化教师 五、竞赛时间及地点： 11 月 23 日下午 15：30—17：20 ；各年级（1）班教室（不参赛同学集中到 2 班，由当节任课教师维持秩序） 。 六、参赛对象： ;. .. 班级推荐的数理化单科成绩优秀的同学（每班至少 10 人，最多 20 人）。学生名单于 11 月 21 日下午之前交至教导处。 七、竞赛内容及形式： 命题力求多样新颖， 兼具知识性和趣味性 ， 体现本学科知识的综合应用，能提高学生的思考和分析问题、 解决问题的能力。根据我校实际情况，以年级为单位，以课本上的基础知识作为基本，适当拓展，力求难易适中。 数理化合卷笔试、闭卷。 八、监考、阅卷安排： 监考：七年级 1 班（徐文鑫、安文国）；八年级 1 班（刘金丽、魏晋芸）；九年级 1 班（杨淑清、魏灵艳） 阅卷：理科组全体教师 九、奖励办法 个人奖：以年级为单位， 按成绩高低依次设立奖项， 各年级设 立一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，九年级另设特等奖 1 名。 团体奖：以年级为单位，按各班级平均分设立奖项，各年级各设一个奖。 十、注意事项 参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未到场者视为主动弃 权。 组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进 行。 阅卷老师要本着对学生负责的态度，要认真严谨，做到公开、 ;. .. 公平、公正。 班主任及任课老师积极组织动员， 营造浓厚的活动氛围， 借机激发学生学习积极性。 收集好过程性资料，总结经验，为语文、历史、地理、生物等知识竞赛打好基础。 ;.