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人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计
人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计
课时教案
课时进度
第_13_周第_1_课时(学期第_37_课时)
课 题
Unit 6 How many?
(B)Let's talk
教学目标
理解和掌握句型:How many …do you have?
Open it and see! You have…
教学重点
理解和掌握句型
教学难点
名词复数的读音。
课 型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.复习A部分的课文对话: 先看A Let’s talk部分动画或录像, 然后请学生上台表演会话.
2.复习数字 one to fifteen.
(二)呈现新课 (Presentation)
1.教师拿出一个铅笔盒说:I have many pencils in this pencil-box.Who can ask the question about it? 启发学生用How many pencils do you have?进行提问。教师说:Guess, please!(注:每学过的数字可用中文表达)如果有学生答对,教师及时说:That’s right! 如果没有学生回答对:教师可对一个学生说:Open it and see.并把铅笔拿出来对全班学生说:Count, please.和学生一起数,数到16。教师:Oh, 16 pencils. That’s right. I have sixteen pencils.教师教读单词sixteen。
2.教师拿出一盒蜡笔:Look at this box of new crayons! Are they nice? 使学生说出:Oh, how nice!
教师继续问:Whose crayons are they? How many crayons?
3.教师播放Let’s talk部分的内容。
4.跟读并熟读课文
5.两人一组表演课文。
(三)趣味操练 (Practice)
1.Guessing Game
将全班分成若干小组,每组抽一人到前面,背对着班级。教师拿一个袋子,并向学生们借一些书本,铅笔,钢笔,橡皮等,放入袋中,然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目,猜对的给该组记10分。 wwW.x k B 1.c Om
板
书
设
计
Unit 6 How many?
(B)Let's talk
How many …do you have?
Open it and see! You have…
课
后
反
思
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