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儿童交往课题研究工作报告人际交往和社会适应是儿童社会学习的主要内容下面是我给大家带来的儿童交往课题研究工作报告欢迎阅读一课题研究背景根据西安市第三保育院岁幼儿人口学资料统计表明这个年龄段的我园的幼儿都是独生子女现如今社会独生子女的教育问题是摆在每一个家庭中的一个不可避免的难题我们的家长与更是只注重让孩子学习各种各样知识和技能不让孩子输在起跑线上同时忽略了对孩子的人际交往培养教育孩子是家里的小皇帝小公主以自我为中心只会自顾自的看电视玩玩具孩子与别人的交流越来越少孩子没有了自己的生活在这种环境下孩子
儿童交往课题研究工作报告
人际交往和社会适应是儿童社会学习的主要内容, 下面是我给大家带来的儿童 交往课题研究工作报告,欢迎阅读 !
一、课题研究背景 根据西安市第三保育院 5—6 岁幼儿人口学资料统计表明,这个年龄段的我园 的幼儿 95%都是独生子女。现如今社会,独生子女的教育问题是摆在每一个家庭 中的一个不可避免的难题, 我们的家长与更是只注重让孩子学习各种各样知识和 技能,不让孩子输在起跑线上,同时忽略了对孩子的人际交往培养、教育。孩子 是家里的 小皇帝 ,小公主 ,以自我为中心,只会自顾自的看电视,玩玩具, 孩子与别人的交流越来越少, 孩子没有了自己的生活, 在这种环境下孩子没有了
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