人教版英语五年级上学期《课程纲要》 .pdfVIP

人教版英语五年级上学期《课程纲要》 学校名称 下牛中心小学 课程类型 必修课程 设计教师 适用年级 五年级 总课时 42 课时左右 设计日期 2012 年 8 月 20 日 学生、教材 本学期是小学英语的发展阶段。 及其他资源 从学生方面看： 五年级的学生已学过两年多的英语， 学生以有一定的基础， 良好的听、 背景分析 说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学 生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教， 分层教学，保持学生的学习兴趣。 从学习内容看：本教材是以素质教育为根本的指导思想，并不是单纯的语言教材，而 是具有丰富的文化内涵的语言教材， 在培养学生的英语语言能力的同时， 努力为学生的终 身发展奠定坚定的语言基础， 从而使学生获得实现人的可持续发展和人的主体精神的自我 完善和发展所必需的英语语言能力和文化素质。 教材的任务是培养学生初步的语感，良好的语音、阅读能力和良好的朗读习惯，并通 过表演， 激发学生的兴趣， 让学生在愉快有趣的气氛中提高运用所学知识进行简单交流的 能力。 1 ．我能养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，良好的书写习惯。 2. 我能按三会与四会的要求掌握所学词语，句型。 3 ．我能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流， 并做到大胆开口， 积极参与， 课 发音清楚，语调正确。 程 4 ．我能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料 目 5 ．我能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 标 6 ．我能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。我能养成 合理的、灵活的 计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学知识解决问题的能力。 实施内容 课时安排 第 1 单元 6 课时左右 第 2 单元 6 课时左右 第 3 单元 6 课时左右 复习 1 3 课时左右 课 程 第 4 单元 6 课时左右 内 第 5 单元 6 课时左右 容 第 6 单元 6 课时左右 复习 2 3 课时左右 重点 1．能养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2. 能按三会与四会的要求掌握所学词语，句型。 3 ．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流， 并做到大胆开口， 积极参与，发音清楚，语调正确。 难点 能按三会与四会的要求掌握所学词语，句型。 ㈠教学方式 充分利用班班通资源，采用直观演示、情景体验、师生互动交流、说唱表演，游戏等 多种方式进行教学。 ㈡学习方式 利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。 ㈢实施对策 课 1. 注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 程 2. 自己认真钻