六年级阅读材料.docVIP

六年级阅读材料 　　★六年级阅读材料 　　 大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光，然后一步步地清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。 　　 现在事情过去了，他想，它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想，我真希望不必再斗了。 　　 但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。 　　 他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地窜上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。 　　 最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子可完了。他将舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把“啪”地断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。 　　 老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来。但是这味儿并不太浓。 　　 他回到船艄。船还是好好的，他想。 　　 “人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 　　 （注：节选自《老人与海》） 　　 1.阅读短文，想想：“他”在与“它们”战斗面临着哪些困难？请简单地归纳出来。（至少三点） 　　 　　 2.“他”是怎么与“它们”搏斗的，请你找到描写“他”动作的词，抄写在下面的横线上。 　　 　　 3.读句子，回答问题。 　　 一个人可以被毁灭，但不能被打败。 　　 （1）纵观全文，这个句子其实是全文的 句。 　　 （2）结合全文内容，或联系自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。 　　 　　 4.短文用了大量笔墨描写鲨鱼，有什么作用？