六年级正反比例复习课件 PPT.pptVIP

四、正比例、反比例 正比例、反比例的复习 高河教学点 杨旭东 1．进一步认识成正比例和反比例的量，掌握两种量是否成比例、成什么比例的思考方法。 2．通过掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法，提高分析、判断的能力。 3．认识到知识间的纵向、横向联系，以及与生活的紧密联系，培养学习数学的兴趣。 什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得的商。 比和除法、分数有什么关系？ a:b＝a÷b = (b≠0） 什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子 旧知回顾 知识精嚼 一、正比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（商）一定，这两种量就叫做成正比例量，它们之间的关系叫做正比例关系。 如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示 它们 的比值，那么上面这种数量关系式可以用       y/x =k (一定) 来表示。 知识精嚼 二、反比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化 ，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，那么上面这种数量关系式可以用   x·y=k (一定)来表示 知识精嚼 正反比例的区别 正比例 反比例 相同点 不同点 1、都有两种相关联的量； 2、一种量变化，另一种量也随着变化； 3、都必须有一个一定的量。 1、变化方向相同，一种量扩大（缩小），另一种量也扩大 （缩小） 2、相对应的两个 量的比值（商）一定； 3、图像在一条直线上。 1、变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小 (扩大） 2、相对应的两个量的积一定； 3、图像不在一条直线上。 典题精讲 时间/时 1 2 3 4 5 --- 路程/千米 100 --- 　　 一辆汽车在高速路上行驶,速度保持在100千米/时,说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况,并说说可以用哪些方式来表示这两个量之间的关系？  200 300 400 500 （1）可以列表 典题精讲 （2）可以画图 时间/分 　路程/千米 0 2 4 3 5 1 100 500 200 400 300 典题精讲 （3）可以用式子表示 如果用t表示汽车行驶的时间，S表示汽车行驶的路程，那么 S÷t=100 练习巩固 你还能举出生活中或数学中一个量随另一个量变化的例子吗? 练习巩固 下面表格中的两个量是否成正比例或反比例？为什么？ （1）你放学回家时，每分钟所走距离和你回到家所用的时间关系如下。 每分钟走距离/米 200 150 100 50 30 --- 所需时间/分 15 20 --- 每分钟所走距离与回家所需时间成反比例 30 60 100 练习巩固 （1）你放学回家时，每分钟所走距离和你回到家所用的时间关系如下。 200×15=3000, 150×20=3000 100×30=3000, 50×60=3000 每分钟走距离/米 200 150 100 50 --- 时间/分 15 20 30 60 --- 每分钟所走距离与回家所需时间成反比例 练习巩固 (2)小明的身高与体重的关系如下 身高/厘米 100 110 120 130 --- 体重/千克 40 42 43 45 --- 小明的身高与体重不成比例 练习巩固 (2)小明的身高与体重的关系如下 身高/厘米 100 110 120 130 --- 体重/千克 40 42 43 45 --- 小明的身高与体重不成比例 100×40=4000, 110×42=4620 120÷43≈2.79 130÷45≈2.89 学以致用 1、判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。 (1)出油率一定,香油质量与芝麻的质量.( )　　　　 （2）一捆100米长的电线，用去的长度与剩下的长度.（ )　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）三角形的面积一定，它的底和高( ) （4）一个数与它的倒数。　　（ 　　 ) 　　　　　　　 成正比例 成反比例 成反比例 不成比例 出油率(一定)=香油质量÷芝麻的质量×100% 三角形面积(一定)=底×高÷2 a× =1 (a≠0) (用去的长度+剩下的长度=100米) 2、在数量、单价和总价中： （1）如果　　　　一定，　　　　和 　　　　　　成正比例。