小班班级计划(禄脿).doc

2007学年上学期小班班级工作计划 一、现状分析： （一）幼儿人数本班现有人数22人，其中男生8人，女生14人。 （二）存在的情况： 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依赖性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律，方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想吃就吃，想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。 4、家长焦虑情绪对幼儿影响。幼儿刚入托时情绪紧张压抑，哭闹、念叨回家等表现，常常牵动家长的恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或者在窗户窥看。家长自身情绪对幼儿有很大的影响。 （三）优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施： 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该事情要“以养为主，教养融合”是我们展开小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观念。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快的参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 （一）保教工作： 1、创设良好的生活环境。 如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片，家长与幼儿在家里生活照等消除胆小，怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小班幼儿活动的环境，增设多种玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快的参加各项活动。 2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活习惯。 本班教师与保育员注意要一致，互相配合对有而进行各个环节的培养教育，注意引导有而正确的盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如定时定点入厕，正确使用自己的口杯、毛巾，在固定点穿脱鞋袜、午睡，在小椅子上安静进餐，养成良好的进餐习惯等等。 3.、建立良好的班级一日常规。 教师要根据本班实际情况，制定托幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各项行为准则，在老师共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争枪玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向老师，同伴说再见。 （二）安全工作小班幼儿年龄小，安全工作体现的更为重要，我们教师重点从以下几个方面进行； 1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班级内有无安全隐患，如有及时采取措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、本班教师要提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象发生。 （三）家长工作 1、新生入园前做好入园前的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活习惯、饮食情况等。让幼儿尽快的适应幼儿园集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划需要家长配合的内容。 3、向家长宣传，引导家长积极参加学校家长家长讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、开放日等活动。 （四）月份安排 九月份 1、做好新生报名和接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。 2、做好内，外环境的创设和美化。 3、根据本班幼儿情况制定班级计划。 4、收取本学期保教费和教材费。 5、家长工作： 召开新生家长会。 十月份 检查新生的生活常规养成情况。 以游戏为主线，按计划开展教育教学活动，引导幼儿积极 参与各种活动。 开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。 对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。 5、 家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。 十一月份 1、认真准备公开课，欢迎幼儿园各位教师观摩并虚心听取意见。 2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 十二月份 1、教育幼儿和寒冷做斗争，坚持每天按时入园。 2、教育幼儿在活动中爱护玩具。 一月份 1、召开期末家长会。 2、完成各阶段小结、总结，并进行交流。 3、整理并上交各种表格、台帐。 4、收拾整理好班级物品。