2020年新版二元一次方程组考点总结及练习(附答案) - 工商财税 - .docxVIP

2020年新版二元一次方程组考点总结及练习(附答案) - 工商财税 - 二元一次方程组考点解析 考点一二元一次方程（组）的解的概念I x = 2mx + nv = 8 TOC \o 1-5 \h \z 例1已知彳是二元一次方程组彳y的解，则2m-n的算术平方根为（） V =1nx —my = 1A.4B.2C.、一 2D.± 2x = 2,Jmx ny =8, 丄2m n=8,[m=3,解析把代入方程组得解得y =1n x-my=1 2n -m = 1. n = 2.所以2m-n=4,4的算术平方根为2.故选B.方法归纳 方程（组）的解一定满足原方程（组）,所以将已知解代入含有字母的原方程（组）,得到的等式一定成立，从而转化为一个关于所求字母的新方程（组），解这个方程（组）即可求得待求字母的值.变式练习「ax + y = b「x = 1若方程组的解是求（a+b） -（a-b）（a+b）的值.iX—by=a』=1.考点二二元一次方程组的解法x = y 1,①例2解方程组：、2x + y =8.②分析可以直接把①代入②，消去未知数x,转化成一元一次方程求解.也可以由①变形为 x-y=1，再用加减消元法求解.「x = 3解答方法一：将①代入到②中，得2（y+1）+y=8.解得y=2.所以x=3.因此原方程组的解为ly=2.x = y 1,①方法二：金fx + y =8.②对①进行移项，得x-y=1.③②+③得3x=9.解得x=3.x = 3将x=3代入①中，得y=2.所以原方程组的解为ly=2.方法归纳二元一次方程组有两种解法，我们可以根据具体的情况来选择简便的解法.如果方程中有未知数的系数是1时，一般采用代入消元法；如果两个方程的相同未知数的系数相同或互为相反数时，一般采用加减消元法； 如果方程组中的系数没有特殊规律，通常用加减消元法变式练习「x +2y = -5, 口方程组的解是7x-2y =13『3x+4y =19,① 解方程组：— X-y =4.②考点三由解的关系求方程组中字母的取值范围「3x 十 y = 1 +a ①例3若关于x、y的二元一次方程组彳 丫 的解满足x+y2则a的取值范围为（）x+3y=3②A.a4B.a4C.a-4D.a-4分析 本题运用整体思想，把二元一次方程组中两个方程相加，得到x、y的关系，再根据x+y2,求得本题答案；也可以按常规方法求出二元一次方程组的解，再由x+y2求出a的取值范围，但计算量大. TOC \o 1-5 \h \z aa 解答 由①+②，得4x+4y=4+a,x+y=1+ ，由x+y2，得1+ 2，解得a4.故选A.44方法归纳 通过观察两个方程，运用整体思想解题，这是中考中常用的解题方法变式练习「2x + y =5已知x、y满足方程组则x-y的值为.x +2y =4,考点四二元一次方程组的应用例4某中学拟组织九年级师生去黄山举行毕业联欢活动.下面是年级组长李老师和小芳、小明同学有关租车问题的对话：李老师：“平安客运公司有 60座和45座两种型号的客车可供租用，60座客车每辆每天的租金比45座的贵200—兀.小芳：“我们学校八年级师生昨天在这个客运公司租了4辆60座和2辆45座的客车到韶山参观，一天的租金共计5 000元.”小明：“我们九年级师生租用 5辆60座和1辆45座的客车正好坐满.”根据以上对话，解答下列问题：（1）平安客运公司60座和45座的客车每辆每天的租金分别是多少元？（2）按小明提出的租车方案，九年级师生到该公司租车一天，共需租金多少元？分析（1）根据题目给出的条件得出的等量关系是60座客车每辆每天的租金-45座客车每辆每天的租金 =200元，4辆60座一天的租金+2辆45座的一天的租金=5 000元；由此可列出方程组求解；（2）可根据“我们九年级师生租用5辆60座和1辆45座的客车正好坐满”以及（1）的结果来求出答案.解答（1）设平安公司60座和45座客车每辆每天的租金分别为x元，y元.由题意，得x%2°°,解得 x=9°°,4x 2y =5000. y = 700.答：平安客运公司 60座和45座的客车每辆每天的租金分别为900元和700元.（2） 5 X 900+1 X 700=5 200（元）.答：九年级师生租车一天共需资金5 200元.方法归纳 列方程解决实际问题的解题步骤是：1?审题：弄清已知量和未知量；2?列未知数，并根据相等关系列出符合题意的方程；3?解这个方程；4?验根并作答：检验方程的根是否符合题意，并写出完整的答变式练习如图是一个正方体的展开图，标注了字