五年级下册美术计划、教案新部编本.docx

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 小学美术学科第十册教学计划 第一课 快乐时光 （两课时 ） 引起学生关注身边的人和事 ,感受大自然的美以及与生活的关系。 大胆表现快乐时光的特点。 3..掌握表现方法，体现快乐要素。 重点：探索绘画方法，发展个性创作能力，传递思想感情。 难点：充分表现生活中具有快 乐因素的内容。 第二课 黑 白 灰（一课时） 感受生活与大自然的黑、白、灰。 有目的的创意、设计、制作，启发学生了解黑、白、灰的变化。 重点： 认识黑、 白、灰以及他们之间的变化关系。 难点：设计制作出黑、 白、灰效果的图案。 第三课 我设计的卡通形象 （两课时） 欣赏卡通，感受卡通给我们的生活带来的乐趣。 了解卡通形象的特点。 感受艺术与生活的联系尝试创作，引导学生进行有目的创意、设计 重点：进行有目的的设计、创意。 难点：运用各种方法绘画有趣的卡通形象。 第四课 吸引人的招贴画（两课时） 体验街头招贴画的商业价值和审美价值。 引导学生根据自己的想法画一幅吸引人的招贴画。 启发学生在生活中发现美和创造美。 重点：通过引导、体验、欣赏、讨论，让学生感受招贴画的商业价值和审美价值。 难点： 能体现招贴画的特点，醒目有特色。 第五课 世界地球日 （一课时） 拯救地球、保护家园，让地球永远美丽安全是每个人共同心愿。 制作一份 “世界地球日 ”宣传画，并加以文字说明。 用画笔寄托希望，提出建议，发出拯救地球的呼吁。 重点： 围绕世界地球日， 关注人类生存条件战线保护地球美好前景。难点： 选择关注地球家 园的话题，并表现。 第六课 理想的居住环境（一课时） 观察身边的居住环境，对居住环境的内外设计有所了解。 用自己喜欢的绘画工具和材料表现自己理想中的居住环境。 引起学生对自己周围环境的关注，对美好理想环境的向往、追求。 重点：学生能关注周围环境，并表达、赞美自己理想中的居住环境。 难点：作品构思独特， 引人注目，作品表达自己真正的想法。 第七课 柱状雕刻 （一课时） 引导学生欣赏不同地狱、 民族的柱状雕刻， 了解雕刻艺术的发展概况、 风格、 艺术特点等， 懂得雕刻是古代民间艺术的创造之物。 学习从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达学生独特见解。 在充分感受的基础上，认识到 “质感 ”在艺术谁所具有的独特审美效果。 重点：欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻，了解艺术特点，培养学生审美情趣。 难点：引导 学生如何表达对 “柱状雕刻 ”的认识，并懂得如何欣赏美。 第八课 画脸（一） （一课时） 学习、了解画脸艺术，感受中国传统文化。 学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。 设计绘制脸谱。 重点：学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。 难点：用具有创造性的方法表现脸谱。 第九课 画脸（二） （一课时） 使学生能运用色，进行人物脸部的图案绘制。 掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。 感受面部图案的艺术特色。 重点：进行脸部描绘与制作。 难点：脸部图案新颖有趣。 第十课 看戏 （一课时） 观察了解中国戏剧的艺术风格与特点。 了解戏剧人物不同的舞台形象。 培养学生观察力和表现力。 重点：用不同表现方法描绘戏剧人物不同的舞台形象。 难点：画出戏剧人物丰富的舞台形 象。 第十一课 海洋生物 （一课时） 认识了解海洋生物的形态与习性。 学会用彩笔描绘海底世界中的生物，描绘出一个形象或争奇斗艳的海底世界。 培养学生想象力和表现力，激发对大自然的热爱。 重点：了解海洋生物知识，启发画出各种不同的海洋生物。 难点：画面构图新颖，生动有 趣，画面色彩丰富、亮丽，别具一格。 第十二课 鱼的纹样（一课时） 通过教学，使学生掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。 2、通过鱼形的设计与制作，培养学生创造思维、审美情趣能力。 重点：掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。 难点：设计制作鱼的图案形象。 第十三课 我画的海洋怪兽（一课时） 了解海洋生物的形象特点，激发学生兴趣，提高创作能力。 学生大胆想象，表现想象中的海洋怪兽。 培养创造力，增强保护海洋生物的意识。 重点：启发画出各种不同的海洋生物。 难点：海洋生物形象生动有趣。 第十四课 我做的海洋生物（一课时） 培养学生的动手表现能力。 学生大胆想象，制作表现想象中的海洋怪兽。 重点：掌握海洋怪兽表现方法。 难点：形象地表现出海洋怪兽的特征。 第十五课 线条的魅力（一课时） 引导学生观察线条变化的特点。 感受线条给人们的生活带来的美。 培养学生感受没的能力，并表现线条的魅力。 重点：掌握带各种线条表现的方