原创力文档- 1、本文档共14页，其中可免费阅读5页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二三角形全等的判定一教学目标三角形全等的边边边的条件体会利用操作体会利用操作归纳获得数学结论的教学重点三角形全等的条件教学难点寻求三角形全等的条件教学过程创设情境弓入新课回忆前面研究过的全等三角形已知找出其中相等的边与角图中相等的边是相等的角是提出问题你能画一个三角形与它全等吗怎样画可以先量出三角形的各边长和各个角的度数再作出一个三角形使它的边
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
r \?
?- 二〕r——
三角形全等的判定（一）
教学目标
?三角形全等的“边边边”的条件。
体会利用操作、？
体会利用操作、？归纳获得数学结论的
教学重点
三角形全等的条件。
教学难点
寻求三角形全等的条件。
教学过程
?创设情境，弓I入新课
回忆前面研究过的全等三角形。
已知△ ABC^AA B C,找出其 中相等的边与角。
文档评论（0）