人民版九年级思想品德教案新部编本2013.docx

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 2013年新平建兴中学人民版思想品德九年级教案 第一单元世界大舞台 第一课生活在地球村 第1课时地球村的形成 学习目标 了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。 学习掌握地球“变小”的原因。 地球村的景色很不错，我们要爱护地球。 学习重点 地球村的形成原因。 学习难点 中学生如何面对网络。 对比古今通信方式，分析他们的优缺点。 新课导入 我们学习过地理知识，那么今天我们再次一起来看我手中的地球仪， 找同 学说出对地球概况的一些基本认识，我们了解了地球是宇宙中唯一有生命的庞 大星球，那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢？今天我们共同来学 习“地球村的形成”。 基本训练 你在学习和生活中如何使用网络？ 电脑、网络对现代生活和社会发展有什么影响？ 一次尝试 你知道哪些先进的交通工具？这些交通工具对人类生产、生活产生什么影 响？ 我国古代有哪些通信方式？ 再次尝试 地球村形成的原因是什么？ 地球村变小的原因是什么？ 对比古今通信方式，说说它们的优缺点。 达标练习 《学生成长册》P2（ 1-4题） 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 j地球村的形成原因 地球村的形成彳 地球村形成后对各国的影响 [ 电脑、网络在当今社会生活中的作用 教后反思  第一单元世界大舞台 第一课生活在地球村 第2课时《村里的生活很不错》 学习目标 1. 了解各国人民频繁往来的原因；了解经济全球化的发展趋势；认识世界文明 的多样性。 2通过阅读、调查、辩论，明确地球村的生活真不错，掌握知识。 3.热爱地球村；尊重世界各国文明，尊重、维护文化的多样性。 学习重点 经济全球化的发展趋势。 学习难点 维护文化的多样性。 新课导入 地球村一旦形成以后，就如同我们当前的每个村落一样，面临着生活的问 题，地球村的生活怎么样呢？我们今天来看它带给村民美好的生活。 （可以寻 找一下歌曲，如一些奥运会等大型世界活动中曾采用过的音乐或者歌曲） 基本训练 地球村变小的原因是什么？ 一次尝试 1.地球村里生活不错的表现是什么？ 2?地球村邻里交往给人们产生什么影响？ 国与国商品交换产生什么影响？ 各国文明交流产生什么影响？ 再次尝试 经济全球化的含义是什么？ 当今世界发展的趋势是什么？ 如何维护文化的多样性？ 达标纟 园中. 2011年西安世界园艺博览会呈现给世人的有风格迥异、精彩动人的 109个展园 虽由人作、宛自天开的国内展园，也有庄重典雅、瑰丽多姿的世界各国庭院。从展 可以看出世界文化具有哪些特点？我们应该怎样正确对待这些文化？ 课堂小结 展示挂图、物品，并让同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事 物，经济全球化是当今世界经济发展的趋势，但是全球化不应该导致文化的单 一，而应该是更加繁荣趋向多元化发展。 板书设计 邻里交往很方便：便捷的交通 村里的生活很不错 互通有无好处多：经济全球化 相互学习真精彩：多元的世界文化和灿烂的中华文化 教后反思 第一单元世界大舞台 第一课生活在地球村 第3课时《村里烦恼也不少》 学习目标 举例说明地球村面临的问题及解决办法；树立可持续发展观。 通过阅读、思考，小组交流讨论，找出解决当今地球村面临问题的方案、策 略。 懂得人类只有一个地球，培养学生解决当今地球村冋题的责任意识。 学习重点 资源与环境冋题。 学习难点 文化问题。 新课导入 任何事物都是一分为二的，上节课我们了解了地球村的美好生活，一些烦恼和问题 我们也要客观看待，今天共冋探讨地球村的烦恼。播放我国或者世界的最近几年的自然 灾害（气候变化方面）片子。 基本训练 1?地球村邻里交往给人们产生什么影响？ 2?当今世界发展的趋势是什么？ 一次尝试 1?地球村里存在那些方脑烦恼？ 2?世界自然资源的现状是怎样的？ 3.地球村存在那些环境问题？ 再次尝试 我国自然资源的现状是怎样的？ 我国的环境现状是怎样的？ 3?世界文化发展的趋势是什么？ 4.当今世界文化有哪些特点？ 5?如何对待文化的差异？ 6?战争给人类带来那些危害？ 7?探讨解除烦恼的对策。 达标练习 《学生成长册》P3 （6-11题）。 课堂小结 学生小结，教师补充。 1、 板书设计2 3、 「资源问题 环境问题 村里的烦恼也不少彳 文化问题 南北问题 1战争的危害 教后反思 第一单元世界大舞台 第一课生活在地球村 第4课时《做负责任的村民》 学习目标 描绘自己心目中快乐的地球村生活，树立建设美好家园的责任意识。 通过