广西玉林市北流市实验中学2019-2020学年高二历史下学期期中试题(含解析).docVIP

广西玉林市北流市实验中学2019-2020学年高二历史下学期期中试题(含解析).doc

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广西玉林市北流市实验中学2019-2020学年高二历史下学期期中试题(含解析) 1.春秋战国之际,有大批奴隶主贵族因没落而沦为平民阶层,成为士人的重要来源。如《左传》云:三代帝王后裔,“于今为庶”,奕、邵、肯等大贵族“降在皂隶”,《国语》也有“天所崇之子孙,或在畎亩”的记载。这一社会变动 A. 导致士人阶层演变为新兴地主 B. 改变了社会阶级关系 C. 动摇了奴隶主贵族的统治基础 D. 促进了当时文化下移 【答案】D 【解析】 【详解】从材料信息可知,在春秋战国社会大变革时期,原有的统治秩序受到了冲击,很多王室贵胄纷纷衰败。这些旧贵族过去因学在官府,大多曾受过教育,为当时的文化下移创造了有利条件,据此得出D项正确。A项与当时新兴地主的产生不符;材料是社会阶级关系变动的表现,排除B项;C项夸大了其影响,且与史实不符。故选择D,排除ABC。 2.汉寅帝时,涿郡有大姓西高氏、东高氏,横行乡里,“自郡吏以下皆畏避之,莫敢与牾,咸曰:‘宁负二千石(指郡守),无负豪大家(指地方豪强)’”。据此推断,汉宣帝会重视 A. 解决中央集权与地方分权的矛盾 B. 强化郡守权力以稳定地方秩序 C. 打击不法豪强势力加强中央集权 D. 设置州刺史监察地方豪强势力 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知,汉宣帝时,地方豪强“横行乡里”,严重威胁社会稳定,故C项符合推断。材料涉及的是地方豪强势力而非地方机构和官员,A项不正确;材料没有涉及“郡守权力”,排除B项;D项发生在汉武帝时期,排除;故选择C,排除ABD。 3.下面是中国经济重心四次大规模移动的比较。据此可知,中国 A. 经济受政治与军事等因素影响强烈 B. 经济发展速度影响经济重心转移 C. 经济重心不断转移推动了产业进步 D. 经济重心转移推动政治重心转移 【答案】B 【解析】 【详解】从材料所给几个时问段可以看出,随着经济的发展,经济重心转移速度加快,因此B项正确;“强烈”程度材料无从体现,故A项错误;根据材料无法推出经济重心转移是否推动了产业发展,故C项错误;“政治重心转移”不符合中国近现代的史实,故D项错误,故选择B,排除ACD。 4.1691年,康熙与蒙古各部落首领在多伦会盟,同意喀尔喀与内蒙古一样实行编旗的请求,除保留喀尔喀蒙古原有的汗号外,取消蒙古贵族旧的等级名称。会上对首倡来归者、奏请编旗者等进行了表彰和封赏。这反映了 A. 蒙古族同中央政府的关系加强 B. 民族平等政策得到落实 C. 蒙古族原有政治传统开始消失 D. 蒙古族取得了特殊地位 【答案】A 【解析】 【详解】康熙与蒙古各部落首领在多伦会盟,进行了表彰和封赏,行使了中央政府的管理权,这反映了蒙古族同中央政府的关系得到加强,故选择A;根据对来归者等的表彰和封赏可知并未实现民族平等,排除B项;蒙古族原有的政治传统并未消失,排除C项;材料没有涉及蒙古族与其他民族的对比,无法体现特殊地位,排除D项。 5.鸦片战争后,即便是经世派的重要人物林则徐、龚自珍等士大夫在书写西方国家的名称时,一般是加“兽”字偏旁或加“口”字偏旁,但60、70年代后这种写法已很少出现。这种变化反映了当时 A. 传统的华夷观念受到冲击 B. 受到西方文明的广泛影响 C. 半殖民地半封建社会形成 D. 已产生了强烈的忧患意识 【答案】A 【解析】 【详解】从材料中可以看出,鸦片战争后初期,国人普遍鄙夷,而19世纪60、70年代后则有所转变,这反映了当时国人对西方有了新的认识,说明传统的华夷观念有了变化,故选择A项。19世纪六七十年代,国人对西方的学习仅停留在器物层面,并未受到西方文明的广泛影响,B项错误。《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会的形成,产生了强烈的忧患意识是在甲午战争之后,C、D两项表述不符合史实,排除。 6.下图为《时报画报》1912年 A. 推翻清王朝统治的决心 B. 为捍卫共和而不懈努力 C. 严重缺乏广泛群众基础 D. 与袁世凯争夺总统权力 【答案】B 【解析】 【详解】从漫画中可以看出,穿西装的“孙氏”正用一根绳子,拴住右上方的“北京”,弓着腰,卯足劲,拼命往南拽。结合所学知识可知,清帝退位后,袁世凯的势力主要在北方,为了维护共和,牵制袁世凯、防止其大权独揽,孙中山提出迁都之议,故选择B项。此时清帝已经退位,清政府灭亡,排除A项;材料与人民群众无关,排除C项;孙中山发表声明,表示只要清帝退位,袁世凯赞成共和,即推举袁世凯当大总统,D项不符合史实,排除。 7.1926年,国民党中央农民部在广州创办《中国农民》。随后,广州、湖北、江西、湖南等省份相继创办了《犁头》《湖北农民》《锄头》《农友》等报刊。创办这些报刊旨在 A. 转移中国革命的重心 B. 唤醒农民的革命意识 C. 探索中国式革命道路 D. 巩固农村革命根据地 【答案】B 【

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