牛津2B M4 Unit2 Mother’s Day (2nd Period)说课稿(香槟)2014.1.docVIP

黄鹂小学教学活动资料 说 课 课题 牛津2B M4 Unit2 Mother’s Day (2nd Period) 班级 201 日期 2013.12 承担者 香槟 说课内容： 今天我说课的主题是，谈谈如何依托教材内容，合理整合、利用、拓展、运用教学资源，让课堂教学变得更有魅力。 今天我说课的内容是Oxford English 2B M4 Unit2 Mother’s Day，本课是第二单元的第二课时。本单元以“母情节我能为妈妈做什么”为主要话题展开教学。学生在第一课时了解有关母亲节的相关信息，思考我能为妈妈做什么？第二课时回顾妈妈在我成长过程中所做的事，感受母爱的伟大，能运用What can I do for Mum? Happy Mother’s Day! I love you, Mum. Here’s a … for you. Have ….等语言来表达对妈妈的感谢和爱，激发情感，奠定语言基础。第三课时完成母亲节送妈妈一支康乃馨、给妈妈写封信、给妈妈做份小礼物的学习任务。 单元教学目标： 知识目标： 1、学习、理解、掌握，并能在语境中运用一下词汇： Give Mum a carnation, make a card, a hug and a kiss 2、在语境中学习、理解并运用下列句型结构： In my eyes, my mum is beautiful, she is like a flower! Mother’s Day is coming! I can …. It’s my love for Mum. Happy Mother’s Day! I love you, Mum. Here is a red carnation for you. 能力目标： 借母亲节的契机，通过能为妈妈做的一些事，表达对妈妈的爱。 Mother’s Day is coming. I can ____________. I can _____________. … It’s my love for Mum. 情感目标： 情感目标： 通过对文本内容的学习和理解，在语境中说说自己眼中妈妈是怎样的；在日常生活中为我做的事有哪些；体会母爱的伟大。妈妈对我的爱体现在每天的日常生活中，同时妈妈也需要我的爱。在任务的推进过程中，让学生知道对妈妈的爱也应体现在每一天。 分课时教学目标： 话题 词汇学习 句型学习 综合运用 第一课时 About Mother’s Day letter, card, smile, carnation, kiss, hug, Mother’s Day I can give Mum _____ . I love you, Mum. 儿歌 P45 大致了解有关母亲节的背景、文化，并学习相关词汇，思考并表达可以送给妈妈的礼物。 第二课时 Mother’s Love with me, for me, Is like My mother likes ___ing with me/for me. My mother is like ___. So ______! 能用英语说出妈妈和我一起做以及为我做的事情；并且能用所学语言知识和实际行动表达自己对妈妈的爱。 第三课时 A surprise of my Mum Decorate, a piece of paper, a cup of tea Here’s a _____ for you.Have ______ . I hope you’re happy every day. 能用英语说出制作母亲节小礼物的简单步骤等，并能用语言很行动表达对妈妈的感谢和爱。 课标中明确指出“学习英语能帮助学生形成开放、包容的性格，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养”。因此，在本课的设计过程中，我想围绕教材中的母亲节主题，利用一系列的活动来帮助学生通过关注母亲在他们成长过程中所做之事，感受平凡母爱蕴含的巨大力量，体会母爱的伟大、无私，启发学生感恩母爱之情，以及运用所学语言来表达自己感受的意识。 我针对特殊的教学情景，采用多种教学手段，把情感体验和语言学习转化为大量的课堂活动，使学生的学习具备很强的目标性和动机感，为最终的任务达成奠定了情感和语言基础。 今天我所设计的是第二课时，话题为Mother’s Love. 基于单元整体设计思路，在教材P42页教学内容的基础上，我对本课时的文本进行了再构： 1）In my eyes, 1）In my eyes, My mother is like the sun. So warm! My mother is like the rainbow. So beautiful! My mother is li