2018届一轮复习概括小说的主 题最终版.ppt

⑧经过七天七夜的苦战，我终于完成了一幅油画，题为《傍晚》。我决定用这幅油画去裘一品画斋碰碰运气。一位戴金丝边眼镜的白须长者细细鉴定后，问我想定怎么个价。我踟蹰了。我老做寄生虫，脸上无光啊。我渴望钱。我伸出右手，五个手指撑开：“500元。”那位长者以为定价过高了点，用体恤的口吻要我掉价。 ⑨我不想掉价，咽了一口唾液：“就这样定了！” ⑩几天过去了，没有买主。一个月过去了，画面上蒙上了些灰尘。 课件 ⑾我终于病了。高烧，昏睡，说胡话。我被送进医院，继父的鞋铺停业了半个月。他在我的病榻前守护了许多个夜晚。这是事后听母亲说的。我在昏睡中还尽说些“傍晚——500，500——傍晚”的胡话，谁也不悟其义。 ⑿病愈后，我回家养息。我变得终日无力，不思茶饭，人瘦脸黄，判若两人。 ⒀这天，我接受母亲的劝告，外出散步。不知不觉又踱到裘一品画斋。再也没有勇气进去了。那位白须长者发现了我，走出店堂喊住我。我运气像太阳一样升起来了——《傍晚》已在三天前被人买去。 课件 （14）母亲不敢相信，眼眶也湿润了：“原来你的画这么值钱啊。” （15）继父闻悉此事，特意买了些酒菜，以示祝贺。 （16）自此，我的身体恢复了元气。我画画的热情高涨。 （17）继父继续拼命地做鞋活，还把鞋铺的门面开大了些。为了省钱，他自己动手搭了个绿色的玻璃钢雨棚。记得那天，继父特别高兴，哼着小调，把竹梯靠在墙上。他背了座“小山”往上爬的样子，叫人看了直想发笑。突然，只听见他轻轻地“唔”了一声，人便从竹梯上滑落下来。 课件 （18）脑溢血。当夜，继父再也说不出话，心脏停止了搏动。他含着笑睡去，带走属于那个已经消逝的岁月里的沉沉的叹息。 （19）我在整理继父的遗物时，意外地发现了一幅油画藏品——我的杰作《傍晚》！ （20）我捧着画，哀伤和苍凉的情绪急剧地袭来，我号啕大哭。大哭一场后，看着继父的遗像，我决定做鞋匠。至于将来我有没有希望当上画家，那要看我的运气了。 （选自2011年第10期《微型小说选刊》，有删改） 课件 通过《继父》的情节探寻《继父》这篇小说的主题 情节 驼背酒糟鼻补鞋的继父来我家，我看不起继父 我学画一事无成，我的生活困窘，继父对我很担心 我的画一月未卖，我的生活更困难。继父对我很照顾 我的画卖出，我的生活出现转机。继父高兴 继父离世，继父悄悄买了我的画，我振作起来 主题 赞扬（赞美歌颂）了继父貌丑却心美的人性美。 探寻 丑陋的继父 勤劳的继父 包容的继父 善解人意的继父 朴实的继父 课件 （三）通过环境描写、创作背景探寻小说主题 创作背景包括作者的生平、创作动机和写作的时代背景等。环境则指典型的环境描写（一般指社会环境）。这些背景方面的东西可帮助我们认识人物形象在思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，从而达到揭示小说主题的目的。 比如邵宝健《永远的门》 课件 三、主题概括常用术语 1．歌颂、赞扬、宏扬什么； 2.讽刺、批判、揭露、谴责什么； 3.揭示什么人生道理； 4.对什么现象的反思； 5.表达了什么情感。 课件 四、语言表达一般模式 1．概括主题。小说通过……情节，刻画了……形象，表现了/批判了/颂扬了……现象/性格/情感/思考。其中第一个省略号处为文章主要情节内容的一句话概括(谁，做了什么事情)，第二个省略号处为小说所塑造的典型人物形象的特点，第三个省略号部分为作者借助典型人物的典型事例所表达出的对社会生活本质性的思考和感悟(人们普遍应对什么现象持有什么态度，表现出什么样的情感)。 课件 梨花箱 李德霞 【一】 （1）奶奶上山挖野菜，回来时滚了坡，两条腿就不能动了。 （2）父亲把奶奶背到金先生家，金先生看过后说：“人上了岁数不经摔，回家慢慢调养吧。调养得好，兴许能送个屎尿。” （3）奶奶的腿，被金先生判了死刑。 （4）父亲又把奶奶背回家。奶奶原来住西屋，父亲的腿还没迈上台阶，背上的奶奶就喊：“雷劈的，西屋照不了多少日头，你想让我早点死啊！我住北屋！” （5）父亲看看母亲，母亲说：“就依娘。” 课件 （6）北屋是倒炕，离窗户远。奶奶说：“给我弄张床，我睡窗口那边。”父亲和母亲“吭哧吭哧”从下房挪来那张老式木头床，摆在窗口，铺好被褥，扶奶奶躺下去。奶奶很满足，很惬意。奶奶似乎把支使父亲做这做那当成了乐趣，刚躺一会儿，奶奶又说：“去，把我西屋那边的梨花箱搬过来。” （7）梨花箱是奶奶的陪嫁品，梨木做的，上面画着一朵朵梨花，煞是好看。梨花箱里没啥值钱的东西，全是奶奶打了补丁、磨成毛边的旧衣裳。破归破，旧归旧，可一件件洗得干净，叠得齐整。父亲搬来梨花箱，放到奶奶够得着的地方。奶奶闭上眼安静地睡了。 （8）吃饭了，父亲端来玉米糁子糊糊。奶奶爱吃煮烂了的土豆块，父亲就多捞几块沉在碗底。奶奶一看父亲手里的稀饭，脸一板，叫：“雷劈的