高二语文（人教版+文化经典研读）《大学（节选）》教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 教 案 教学基本信息 课题 大学（节选） 学科 语文 学段： 高中 年级 高二 教材 书名：《中国文化经典研读》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2006年10月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1．了解《大学》相关文言知识。 2．理解《大学》中 “三纲”、“八目”的涵义并了解这些内容之间的关系。 3．理解文章中的儒家思想，并探讨这些思想的现实意义。 教学重难点： 理解《大学》中 “三纲”、“八目”的涵义并了解这些内容之间的关系。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、导入 今天，我们一起来学习《大学》。修身、齐家、治国、平天下，是儒家所倡导的理想人格。这一思想在《大学》中得到了集中、明确的阐释。朱熹曾说：“《大学》是修身治人的规则。如人起屋相似，须先打个地盘，地盘既成，则可举而行之矣。”下面，让我们一起走进经典，领会《大学》为人处世的精妙。 创设情境 导入教学 二、 作品介绍及解题 1、作品简介 作品的内容概述，地位及影响。 2、解题 理解“大学”的含义。 了解文题 走近作品 三、 整体感知 全文内容梳理： 第一段：总述《大学》的纲领和内容 第二段：对“诚意”的阐释 第三段：对“正心”的阐释 第四段：对“齐家”的阐释 第五段：对“治