《雨霖铃——的虚实结合》.pptVIP

雨霖铃——的虚实结合 * 学习目标 1.通过学习《雨霖铃》，掌握诗歌鉴赏中“虚实结合”的表现手法 。 2.培养学生对古典诗词的阅读兴趣。 * 雨 霖 铃 柳 永 寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别，更/那堪,冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸,晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！ * 阐释概念：虚实 实：是指客观世界中存在的实象、实事、实境。可以通过各种感官捕捉到的部分。 虚：看不见，摸不着的虚象。是诗人通过联想和想象而虚拟出来的。 虚实相生：是指现实的景、事、物与想象的景、事、物互相映衬，交织在一起表达丰富的情感。虚实结合可以大大丰富诗中的意象，开拓诗的意境。 * 离别前—勾勒环境: 寒蝉、长亭、骤雨 实写 离别时—描写情态: 执手、泪眼、凝噎 实写 离别后 烟波、暮霭、楚天 杨柳、晓风、残月 因情设景 刻画心理： 好景虚设，风情难言 虚写 虚写 小结：实写的是面临分别时心里的