君山区钱粮湖红太阳幼儿园2013年工作计划.doc

PAGE PAGE 4 君山区钱粮湖红太阳幼儿园2013年 工 作 计 划 一、指导思想　　坚持以“科学发展观”和“十八大”精神为指导，全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为教育指导，始终把“发展孩子、成就教师、形成特色、创建品牌”放在一切工作的首位，实行定岗分工，规范化管理，以“求真、务实、真抓、实干”的工作作风，努力创建一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。　　二、工作目标及任务　　（一）在“打造教育品牌、建立教育强区”的目标激励下，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标，把幼儿园的内涵建设作为重点过程来抓，在传承中有序推进，在推进中稳步发展，形成积极向上、开拓进取的园所文化。　　（二）以岳阳市人民政府办公室“学前教育三年行动计划”为指导，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，缩短教师“教育专业化”成长的道路。　　（三）加强队伍建设，培养全面发展的人，增加幼儿园可持续发展的能力。以国培项目为契机，建立完善的师资培养培训机制，打造一支业务精湛、师德高尚的研究型教师团队。　　（四）深入开发、构建、优化园本课程结构，以课题研究为依托，全面完善园本教研体系，深化课题研究内容、方式，将创新教育的基本理论、方法及思维融合在各类活动中，形成以培养幼儿个性发展和创新精神为侧重点的园本课程体系。　　（五）在现有基础上，有计划地逐步改进、更换、添加园舍生活设施、教学设备，为幼儿创设良好的学习、生活条件。进一步强化资源管理，提高其使用效率。　　（六）进一步完善科学管理机制，扩大现有的办园优势，实现幼儿园的可持续发展。　　（七）整合幼儿园、家庭、社区三方力量，推进规范教育服务，全面提升办园质量。　　三、主要工作措施　　（一）师德师风建设　　1、充分发挥幼儿园行政班子的核心作用，以《中小学、幼儿园教师职业道德规范》为抓手，进一步加强师德师风建设。　　2、深入组织学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹，树立先进典型，做好创先争优活动，全面提高教职工的职业道德素养。 3、结合当今社会或实际教育教学工作中的负面典型和事例，进行深入剖析和反思，不断改进教职工的工作作风。　　（二）教师队伍培养　　1、制定符合本园实际且切实可行的培养培训方案，构建学习共同体，发挥群体智慧的力量，形成规模化、制度化、常态化的组织培养机制。　　2、组织教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极帮助教师理解、把握其理念和教育内涵，学会主动用《指南》理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提升教师专业化水平。　　3、积极推行骨干教师评选活动，推出名师，以点带面，发挥名师的引领作用；挖掘青年教师的工作潜力，对有潜力的教师进行有针对性的分层指导，使其成为幼儿园教育教学工作的两支生力军。　　4、加强教师专业、文化素养的培养。将国培项目和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵和专业培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能。形成一支精英教师领衔、年龄结构合理、师德修养良好、整体水平良好的教师队伍。　　5、多形式的发展提高。积极创设教师学习、交流、对话和个性发展的空间，支持和鼓励教师在职各类进修学习，提高文化素质。参加各层次培训班，争取让每一个教师年内获得教师资格证、普通话合格证。有效利用好班级博客，使之成为教师学习、互动、提高的有效阵地。　　（三）科学规范常规管理　　1、创新园务管理，逐步建立科学、规范、有序的管理制度，增强园所共同价值取向的认同感；坚持从“以人为本”的发展理念出发，充分依靠教职工大会，让教师共同管理园所各项事务。依托教育科研，凸显教育特色。　　2、建立健全各级教师的成长档案，进一步完善具有层次性的奖励制度、动态式的评价体系和递进式管理体系，探讨对教师开展评价和成长规律的研究，从而实现广大教师深层次发展机遇的公平。　　3、进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有计划、有安排、有措施，确保工作落到实处。　　4、以骨干教师为主体，构建优秀的人才发展机制，倡导各类人员个性化服务，民主管理。　　5、实行“幼儿一日常规”操作和评比活动，使幼儿在园活动规范有序，生动活泼，快乐成长。 6、与岳阳办学成功的艺术学校合作，争取上学期成立“红太阳艺术学校”，以充分利用我园的优势教育教学资源，拓宽办学服务领域，不断满足家长和幼儿、中小学生对特色教育的需求。 （四）加强教育科研　　1、严格落实教师一日活动操作规范，强化一日活动皆教育的理念，加强课堂教学研究，改变教学行为。　　2、坚持以“园本