安徽省合肥一中高三数学教学质量检测一 理（无答案）.doc

安徽省合肥一中2009届高三数学教学质量检测一 理（无答案） 安徽省合肥一中2009届高三数学教学质量检测一 理（无答案） PAGE / NUMPAGES 安徽省合肥一中2009届高三数学教学质量检测一 理（无答案） 合肥一中2009届高三教学质量检测数学（理）试卷(一) 一、选择题（每小题5分，共60分） 集合A= B=则A A B C D 2． ，区间M=[a，b]（a<b）,集合N={y|y=f(x),xM},则使M=N成立的实数对(a,b)有 A. 0 个 B 1个 C 2 个 D 3个 3．在等比数列=2，前n项的和为，若数列也是等比数列，则 A -2 B 3n C 2n D 4．已知，m，n是函数y=f（x）的两个零点，且a<b,m<n,则实数a,b,m,n的大小关系是 A m<a<b<n B a<m<n<b C a<m<b<n D m<a<n<b 5.已知实数a,b满足等式,下列五个关系式(1)0<a<b (2)a<b<0 (3)0<b<a (4)b<a<0 (5)a=b,其中不可能成立的有 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 6．数列满足=1，，则数列的前10项的和为 A B C D 7．设定义域为R的函数f（x）=，则关于x的方程不同解的个数为 A 2 B 4 C 7 D 8 8．函数为偶函数，则f（x）的奇偶性是 A 偶函数 B 奇函数 C 非奇非偶函数 D 既是奇函数又是偶函数 9.已知函数f(n)=且a=f（n）+f（n+1），则等于 A 200 B 100 C -200 D 10200 10．等差数列前n项的和为，若，且A、B、C三点共线（该直线不过点O）则等于 A 100 B 101 C 200 D 201 11 若是等差数列，首项，则使前n项和成立的最大自然数n是（ ） A 4005 B 4006 C 4007 D 4008 12.若定义在R上的函数f（x）满足：对任意x1，x2R，有，则下列说法一定正确的是 A. f（x）为奇函数 B. f（x）为偶函数 C. f（x）+1为奇函数 D. f（x）+1是偶函数 二、填空题（每小题4分，共16分） 13 .设是等差数列的前n项的和,=-8,=-9,则= 14.若函数f(x)=1+在上的图象总在x轴的上方，则实数k的取值范围是 15.为了预防流感,某学校对教室外用药熏消毒法进行消毒,已知药物释放过程中的含药量y(毫克)和时间t(小时)成正比;药物释放完毕后,y和t的函数关系式为y=(a为常数)如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题(1)从药物释放开始,每立方米空气中的含药量y（毫克）和时间t（小时）之间的函数关系式为 （2）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时,学生方可进教室,那么从药物释放开始,至少需要经过小时后,学生才能回到教室 1 0 0.1 t(小时) 16.如图,一个粒子在第一象限运动，在第一秒内它从原点运动到（0，1）尔后它接着按如图所示在x轴、y轴的平行方向上来回运动，且每秒移动一个单位长度，那么第1999秒这个粒子所处位置是 y 2 1 三、解答题(本题共74分) 0 1 2 x 17(12分).已知c>0,命题P:函数y=在R上是单调减函数,命题Q:不等式x+|x-2c|>1的解集为R,若P和Q中有且只有一个正确,求c的取值范围. 18(12分)．已知二次函数f（x）=ax2+bx+c（a，b，c为常数，a0）是奇函数，f（2）=0且函数 f（x）-x有一个零点，（1）求f（x）的解析式（2）问是否存在实数m、n（m<n）使f(x)的定义域和值域分别为[m,n]和[2m,2n],如存在,求出m,n的值,如不存在,说明理由. 19(12).已知函数f(x)是定义在R上的偶函数且对任意的均有f（x+2）=f（x）成立，当时，f（x）= （1）