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找次品教学内容新课标人教版数学五年级下册第七单元数学广角教材分析找次品的教学旨在通过找次品渗透优化思想让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系优化是一种重要的数学思想方法运用它可有效地分析和解决问题本节内容以找次品这一操作活动为载体让学生通过观察猜测试验等方式感受解决问题策略的多样性在此基础上通过归纳推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性感受数学的魅力培养观察分析推理以及解决问题的能力教学目标让学生初步认识找次品这类问题的基本解决手段和方法学生通过观察猜测试验推理等活动体会解决问题策略的多样
找 次 品
教学内容
新课标人教版数学五年级下册第七单元数学广角。
教材分析
找次品”的教学，旨在通过 找次品”渗透优化思想，让学生充分感受到数 学与日常生活的密切联系。优化是一种重要的数学思想方法，运用它可有效地 分析和解决问题。本节内容以 找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观
察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳、 推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养观 察、分析、推理以及解决问题的能力。
教学目标
1让学生初步认识找次品”这类问题的基本解决手段和方法。
2、 学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样 性及运
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