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七年级上册
一.朝代更替
1.奴隶社会:夏——商——周【西周、东周(春秋、战国)】
经济方面:“溥天之下,莫非王土”
主要特征 (土地国有)
政治方面:和王有血缘关系的王族和功臣世袭爵位。
2.封建社会:秦朝——西汉——东汉——三国——西晋、东晋——南北朝
经济方面:占主导地位的土地所有制形式是地主土地私有制
主要特征:
政治方面:郡县制。(中央和地方官员由皇帝任命,不世袭)
二.疆域:地图册6(夏朝、商朝形势)、第9页(春秋战国形势)
15页(秦朝疆域)19页(西汉时期全图)20页(东汉时期全图)35页(南朝与北朝)
考点一:铁器牛耕引发的社会变革
考点表述:知道商鞅变法主要史实,认识战国时期的社会变革
1、铁器和牛耕的使用和推广——社会大变革的根本原因
开始出现: 春秋时期
铁器和牛耕 进一步推广:战国时期
①极大地促进农业生产发展
影响 ②使个体生产成为可能
③新兴地主阶级开始登上历史的舞台
2.战国时期各国变法概况
(1)时间:
(2)各国竞相变法的原因
①经济原因(根本原因): 普遍应用,使个体生产成为可能,
小农经济兴起。
②阶级原因: 阶级开始登上历史舞台,他们在经济方面,
要求发展封建经济(前提是承认 );
政治方面,要求确立封建统治(地主阶级掌握或分享政权)。
③现实原因:诸侯国 的现实需要。
3. 商鞅变法
①秦孝公时期
(1)时间 ② 年
③战国时期
(2)商鞅代表 阶级的愿望和要求。
(3)目的:富国强兵
(4)主要内容
变法的措施分类
变法的具体措施
富国措施
强兵措施
加强中央集权的措施
变法的措施分类
变法的具体措施
富国的措施
奖励生产;承认土地私有
强兵的措施
奖励军功
加强中央集权的措施
编制户口,加强刑罚;
推行县制;
统一度量衡
\
5.“变”的表现 变法的性质:封建性质的改革
变法前
变法后
统治阶级
反映 的愿望和要求
反映 的愿望和要求
政治制度
土地所有制
变法前
变法后
统治阶级
奴隶主贵族
反映奴隶主贵族的愿望和要求
地主阶级
反映地主阶级的愿望和要求
政治制度
分封制度(世袭爵位)
县制(国君任命)
土地所有制
土地国有
地主土地私有制
6、变法的作用:
国君是否支持?(秦孝公坚决支持商鞅变法)
7.成功原因 百姓是否欢迎?(变法有广泛的群众基础)
商鞅有无决心?(商鞅变法决心坚定)
是否顺应潮流?(根本原因)(变法顺应历史潮流)
县制比分封制进步,
地主土地私有制比土地王有更能
调动生产者的劳动积极性。
8.材料一:治世不一道、便国不法古。 ——商鞅
材料二:商鞅舌战群臣
材料三:秦孝公死后,太子即位,那些守
旧的贵族诬告商鞅“造反”,结果秦惠文
王用最残酷的刑罚把商鞅车裂示众。
请回答:(1)从以上材料可看出商鞅具有哪些精神?
(2)从材料二和材料三可以得出什么信息?
(3)你从商鞅变法这一历史事件得到哪些启示?
提示:①从商鞅变法的结果来看:
②从商鞅变法的过程来看:
③从商鞅的精神来看:
(1)从以上材料可看出商鞅具有哪些精神?
结论:材料一:创新精神;材料二:不畏艰难;材料三:献身精神。
(2)从材料二和材料三可以得出什么信息?
结论:旧势力极力阻挠变法(利益受损),变法面临巨大阻力;
商鞅为变法献出了生命。
(3)你从商鞅变法这一历史事件得到哪些启示?
结论:①(从商鞅变法的结果来看,)顺应历史潮流的改革能
推动社会进步、国家发展,我国应该坚持改革。
②(从商鞅变法的过程来看,)改革是对社会利益的重新
分配,因此改革一般不会是一帆风顺的,有时甚至会使
变法者付出生命的代价,我们要有“实现抱负不怕挫折和牺牲”
的勇气。
③(从商鞅的精神来看,)改革者要具有创新精神和奉献精神,
改革者要不畏艰难。
商鞅的死说
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