人教版二年级语文下册两只小狮子教学设计.docx

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2020-10-26 发布于天津
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两只小狮子教学设计课题两只小狮子学习目标第一课时知识与技能能听懂对话内容能流利的朗读课文认识词语联系练脚步配合基本翻的用法过程与方法在老师的朗读下朗读课文读课文中不会的词语画出来掌握词语的意思情感态度与价值观了解两只小狮子的不同表现明白不能依赖父母应该从小学生活本领的道理教学重点能听懂对话内容能流利的朗读课文教学难点能认识词语联欢联脚步配合基本的用法德育目标明白不能依赖父母应该从小学生活本领的道理教学方法引导法合作法探究法教学准备多媒体课件词语卡片教学过程一设疑激趣导入新课小朋友你们都在动物园或

《两只小狮子》教学设计课题：《两只小狮子》学习目标（第一课时）：知识与技能：能听懂对话内容。能流利的朗读课文。认识词语VV联系，练，脚步，配合，基本，翻》的用法。过程与方法：在老师的朗读下朗读课文，读课文中不会的词语画出来，掌握词语的意思。情感态度与价值观：了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学生活本领的道理。教学重点：能听懂对话内容，能流利的朗读课文。教学难点：能认识词语《联欢，联，脚步，配合，基本》的用法。德育目标：明白不能依赖父母，应该从小学生活本领的道理。教学方法：引导法，合作法，探究法。教学准备：多媒体课件，词语卡片。教学过程一