人教版三年级语文下册22、月球之谜教学设计(20201014184309).docx

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2020-10-27 发布于天津
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人教版三年级语文下册22、月球之谜教学设计(20201014184309).docx

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月球之谜导入课题激发阅读兴趣出示月亮的图片导语每当夜幕降临一轮明月悬挂在高高的夜空那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想引导学生朗读第一段想象皓月当空的景象小组内交流对月亮的感受和遐想它到底藏着多少秘密啊在年月日美国两名宇航员首次登上月球发现了很多月球之谜板书课题自主探究读文感悟一学习第二段和资料袋课件演示看这就是月球当我们来到月球第一眼看到的是什么景色哪位宇航员来给我们汇报你第一眼看到的景色能不能用一个词概括这是什么样的景色月球上的景色奇异在哪儿呢请在家找一找在课文的哪一个自然段把它划下来并读一

22.月球之谜、导入课题，激发阅读兴趣 1、（出示月亮的图片）导语：每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！（引导学生朗读第一段，想象皓月当空的景象，小组内交流对月亮的感受和遐想） 2、它到底藏着多少秘密啊？在 1969年7月20日美国两名宇航员首次登上月球，发现了很多月球之谜。（板书课题） —、自主探究，读文感悟（一）学习第二段和资料袋 1、（课件演示）看，这就是月球，当我们来到月球，第一眼看到的是什么景色？ 2、哪位宇航员来给我们汇报你第一眼看到的景色？能不能用一个词概括这是什么样的景色？ 3、月球上的景色奇异在哪儿呢？请在家找一