人教版一年级语文上册《ieueer》.docx

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2020-10-27 发布于天津
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教学设计教学目标在情境中学会复韵母特殊韵母能读准音认清形正确书写通过故事游戏等形式积极主动地学会整体认读音节的四声教学重点的发音及书写教学难点的发音教学准备多媒体课件一情境导入复习巩固创设情境小朋友你们喜欢旅游吗今天老师带大家去美丽的海南岛玩一玩想去吗认读复韵母看有许多拼音宝宝也想和我们一起去谁来响亮地跟他们打个招呼大屏幕出示学过的个复韵母它们有一个共同的名字叫什么复韵母现在它们排着整齐的队伍上飞机了让我们一起热情地和复韵母朋友打个招呼吧齐读这些音节宝宝也想去谁来和它们打招呼出示音节好了宝宝们都

?ie ue er》教学设计教学目标： 1、在情境中学会复韵母ie、ue,特殊韵母er,能读准音，认清形，正确书写。 2、通过故事、游戏等形式,积极主动地学会整体认读音节 ye、 yue 的四声。教学重点： ie ue er的发音及书写。教学难点： er 的发音。教学准备： PPT多媒体课件一、情境导入,复习巩固。 1 、创设情境：小朋友,你们喜欢旅游吗？今天老师带大家去美丽的海南岛玩一玩, 想去吗？（1）认读复韵母： A、看，有许多拼音宝宝也想和我们一起去，谁来响亮地跟他们打个招呼？（大屏幕出示学过的 6 个复韵母） B、它们有一个共同的名字叫什么？（复韵母）