二年级语文下册 28 丑小鸭教学 新人教版.pptVIP

.;关于童话;教学目标：1.学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3.通过学习课文，培养观察、想象的能力，注重朗读水平的提高。;1;　　　初读印象 　我认为： 它是一只　　　的丑小鸭。;　 以四人小组为单位选择你们觉得最能体现出丑小鸭的不幸的段落分角色或集体朗读。;　 面对种种打击、嘲笑和逆境，丑小鸭持怎样的态度？ 　;　 除了它本来就是一只天鹅的因素之外，你认为丑小鸭变成天鹅还有什么其他原因？;;遇到困难不屈服 努力进取不懈怠; 在刻画丑小鸭这一 艺术形象时，作者 倾注了自己真挚的感情，你能从字里行间读出来吗? 你认为作者为什么会如此动情？;　　安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠??庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等 ;　　作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他