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【精华】音乐教学工作总结3篇 时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结.那么你有了解过工作总结吗？以下是小编为大家收集的音乐教学工作总结3篇,欢迎阅读与收藏. 音乐教学工作总结 篇1 四年级的语文教学内容很多很杂,而事实上小学语文期末的复习,一直让我很为难,如果一味地将知识重新再现,学得好的学生认为自己都会了不要听,学得不好的学生也没有定心听,老师觉得上复习课很痛苦,该怎样避免枯燥重复,又能体现学生的主体意识呢？一直有一个信念在支撑着我:复习课我该给学生些什么？难道仅仅就是一些题海战术吗？我想应该给学生系统的复习方法,这才是学生一生都受用的.事实上,每一门学科有自身的特点,而同一学科的不同类型的课也各有特色,阅读的复习重在强化转化思想,基础知识复习课重在计算的策略与实际运用,学生能对之整体把握,进而形成清晰的认识.因此我觉得“浪费”点时间,让学生经过自己的努力而整理出来的知识体系,学生理解得更深刻,记忆得特别牢固,而且能有效地锻炼和培养学生的自学能力. 复习课的重点在培养学生学会复习语文知识的方法,所以课堂教学中以学法指导和知识梳理为主,主要让学生得到最大限度的训练. 一、导入实际,不求花样 导入直接切入主题,同学们,课前你们梳理本册书的阅读知识点,整理举手示意,愿意小组交流吗？组内交流分工明确. 二、重视知识点的梳理 我在复习时,采用小组交流的方式梳理知识要点,学生表现得热情高涨；采取学生轮流当小老师上台讲解自己梳理的知识点,学生不亦乐乎；充分利用课件讲解阅读中的难题,让学生在欣赏情景画面时解决不懂之处,可谓是一举两得.总之,在复习任何功课时都应考虑到学生的兴趣,让学生愿学、爱学. 三、学法指导到位 在教学中重视学生学法的指导,让学生在梳理知识时,学会梳理学习目标,学习方法,学习举例,帮助学生理解文本,提高学生的能力. 四、 需要加强的地方: 1、学生在学习中举例子有难度,在备课时备学情不足,以后备课要充分考虑学情. 2、小学语文是一门综合性特别强的基础学科,内容庞杂,头绪繁多,复习时给师生带来不小的压力不小.要改变这种状况,要求我们在安排复习时,无论是内容还是形式,结构体系都应该呈现出新的势态.本课这一点做的不够. 2、积极做好课后辅导工作. 能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友 善开始,从赞美着手,根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理,我在和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重. 3、积极做好学习方法的指导 教学最重要的学习莫过于方法的学习.我非常注意学习方法的指导,首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习、总结、反思. 4、注重知识点的落实、过关. 在每个单元的教学任务之后,我都进行检测,针对学生从在的问题,及时解决.对确实空难的学生进行细致的个别指导,使之掌握,并能运用.由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高. 5、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动. (1)搜寻优秀文段.通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西. (2)、好词佳句的收集.在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多.在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的. 在本学期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文活动得到了增强,为下学期的学习打下了基础.今后我将继续深化课堂改革,不断改进教学方法,争取教学质量得到不断提高. 音乐教学工作总结 篇2 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个 驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的`心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印. 作为一名刚刚走上音乐教育工作岗位的新手,曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒如今这扇门已向我开启心中满是激动与欢喜.如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望,当然我也不例外.在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力,通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平. 音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为幼儿营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情. 时间