一次心灵的碰撞作文1000字正式版.docx

一次心灵的碰撞作文 1000 字 “这个家，我再也不回了！ ”他抓起书包，头也不回地冲出家门。 这就是他， 脾气暴躁，在学校时不时受老师的批评，在家里不听父母的教导。不服气的脸上 有着一双小小的眼睛，愤怒起来眯成一条线。 天渐渐黑了，不，天没黑，只是要下雨了。乌云把晴空万里的天包在里面，让它喘不气来。 他的悲痛如刀绞一般， 如千万根细针一般， 如晴天霹雳一般。 如果让他看见他喜欢的动物 —— 猫。他会毫不犹豫一脚踢飞它。他养过一只猫，只是在有一次和爸妈吵架，他一生气，见无 法出气，便用脚把它踢死了。 他甚至为他有这样的爸妈感到悔恨。记得有一次，爸妈把他的手机藏起来，不让他玩游戏， 他居然暴跳如雷： “你们凭什么拿我的手机， 我的东西你们别动！ ”说着他去找他的手机去了， 他爸刚想动手打他，他妈拦住了他爸说： “孩子还小，不要动手动脚的。 ” 他走着走着， 累了，渴了，饿了。 却无法缓解疲劳， 却无法解渴， 却无法充饥。 如果在屋里， 该多好啊！ 但他又打消了这个幻想。 雨渐渐下大了，他听见了雨声噼里啪啦打在车窗上，好 似在演奏着一曲气势磅礴的交响曲， 可他已没有心情欣赏， 随同他的只有命运的不平凡！ “当 共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ”可以用来形容他想做的事情。 突然，他看见了一张震撼人心的画面！一个大约只有一两岁的幼儿，腿一弯，脚一滑，扑通 一声，摔进了令人厌恶的泥坑里，当时立即嚎啕大哭，说时迟，那时快，一位漂亮的阿姨以 迅雷不及掩耳的速度抱起她的孩子， 不顾脏不脏， 直接用手拂去肮脏的泥水， 抱起那个幼儿 一摇一摇的走了。 他看见这宁人心酸的一幕，回想起他与妈妈吵架的一幕。 “我想看电视， 为什么要让我做作业！ ”孩“子， 先苦后甜， 要懂得吃苦， 才能有更好的未来， 妈妈是为你好。 ”“我不想让你为我好，更不想让你管我！ ”孩“子，先做作业，妈妈为你好。 ” 他已经听不惯她的唠叨，放下书包，直径冲向门口向他妈妈吼道： “这个家，我再也不回 了！”…… 他觉得自己错了， 母亲没有一次不是对自己温柔的说话， 而自己呢？总以为自己有多么了不 起，可是没有母亲对自己的爱和默默地无私奉献， 想想自己能长这么大吗？还不是母亲含辛 茹苦地把自己养大，他再一次觉得对不起母亲！ 雨渐渐得小了， 阳光正在把乌云拂去，彩虹展现着它那美丽的身躯，羔羊跪乳人人爱， 乌鸦 反哺有孝心，他想起自己不应该对待自己的慈母， 现在后悔也许来得及，他头一转，往他温 暖的家走去 走到家门口，看见一个熟悉的身影 母亲，正在焦急寻找着他的孩子 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本 《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的